Framsida > FVU info > 2005 > FVU-info Oktober 2005

FVU-info Oktober 2005

I detta nummer:

Aktuellt

Lyssna på en intervju med FVU-kontaktpersonen Annikka Nurkka på YLE Mikaelis webbplats | Ett program om nätstudier av Päivi Kapiainen-Heiskanen.

ITK'06 Call for papers den 1–31 oktober | Konferensen ITK´06 om interaktiv teknik i utbildningen anordnas den 5–7 april 2006 på hotell Aulanko i Tavastehus.

ReflekTori 2005 – symposium om teknisk utbildning den 20–21 oktober på TKK Dipoli i Esbo | Symposiet är det första i sitt slag som fokuserar på undervisning inom tekniska och teknisk-vetenskapliga områden och riktar sig till personal inom undervisning och undervisningsutveckling inom områdena i fråga.

FVU-kontaktpersonsdag den 25 oktober på Tammerfors tekniska universitet | Anmälningar före den 20 oktober på adressen svy-sihteeristo@vy.fi.

TieVie-expertutbildningens närseminarium om pedagogisk förändring den 27–28 oktober vid Helsingfors universitet | Expertinläggen förmedlas på nätet.

IT-dagarna 2005 | Tammerfors universitet och Tammerfors tekniska universitet arrangerar IT-dagar för universitets- och högskolepersonal den 2–3 november i Tammerfors. Sista anmälningsdag fredagen den 14 oktober.

ISOT 2005 – evenemang om undervisningsteknologi i östra Finland den 16–17 november i Joensuu | Evenemanget på två dagar samlar igen experter på undervisningsteknik från östra Finland och andra intresserade och riktar sig särskilt till lärare, nätundervisningens stödpersoner samt utvecklare av utbildningsteknik.

World Summit on the Information Society – WSIS den 16–18 november i Tunis | Det finländska informationssamhället och informationssamhällsprogrammen presenteras i samband med toppmötet på utställningen "ICT for All". Högskolornas deltagande i utställningen koordineras av Finlands virtuella universitet tillsammans med TKK Dipoli. Närmare information: Eija Ristimäki, tfn 050 538 8442. TKK Dipoli arrangerar en expertresa till Tunis, närmare information ger Marjukka Englund, tfn 050 349 0622.

Seminariet Pedagogisia verkkoja kokemassa II, Kurui ja muit tiätäji taas Turus den 23–24 november på Spa- och kongresshotell Caribia i Åbo | Anmälningar senast den 24 oktober.

Mer om aktuella seminarier och evenemang under Händelsekalendern och Nyheter (på finska).

Till början

FVU-konsortiet: Universiteten ska säkerställa virtualiseringen på universitetsnivå och vidareutvecklingen på riksnivå

Konsortiet Finlands virtuella universitet (FVU) beslöt vid sitt möte den 12 september föreslå att universiteten å ena sidan på sitt eget sätt säkerställer att den universitetsvisa virtuella verksamheten fortgår, å andra sidan deltar i den fortsatta utvecklingen av FVU:s verksamhet, samt bereder sig på att inom ramen för sina resurser medverka i genomförandet av gemensamma projekt från 2007 framöver. Verksamheten har hittills finansierats med undervisningsministeriets projektfinansiering universitetsvis. Projektfinansieringsperioden utgår i slutet av 2006.

Konsortiet FVU förde en omfattande diskussion om principerna för finansieringen av konsortiet från 2007 framåt. FVU:s ledningsgrupp kommer att bereda ett förslag om en konsortieavgift och konsortiets administrativa struktur inför nästa konsortiemöte som hålls den 8 februari 2006.

För att finansiera FVU:s verksamhet på riksnivå framställer konsortiet en finansiering från undervisningsministeriet på 700 000 euro om året för perioden 2007–2009. Undervisningen av personal i informations- och kommunikationsteknik föreslås finansieras genom service- och kursavgifter utanför konsortiefinansieringen. Budgeten och finansieringsplanen för utvecklingsprojekt kommer att fastställas årligen vid konsortiets årsmöte. Finansieringen kan innehålla även framställningar till undervisningsministeriet.

Intressegrupperna med i beredningen av verksamheten

I strategin för FVU ingår även att starta s.k. intressegrupper. Intressegrupperna är arbetsgrupper som består av experter från universiteten. Dessa arbetsgrupper bereder verkställandet av FVU:s strategi och projektkartan samt ser i fortsättningen till att projekten framskrider vid universiteten. Ambitionen är att bilda en intressegrupp per strategiskt mål. De planerade intressegrupperna handhar:

  • Utveckling av flexibla studier och elektronisk ärendehantering till stöd för detta
  • Främjande av samanvändning av nätundervisning och undervisningsmaterial
  • Utveckling av gemensamt producerade utbildningstjänster och stödtjänster inom IKT
  • Integrering av den virtuella universitetsverksamheten i det europeiska området för högre utbildning och annat internationellt samarbete
  • Utveckling av FVU:s organisation, verksamhetssätt, beslutsfattande och finansieringsmodeller

Universiteten har ombetts utse sin representant i intressegrupperna, som inleder sin verksamhet hösten 2005, senast den 18 oktober. Intressegruppernas första verksamhetsperiod varar till konsortiemötet den 8 februari 2006 och den viktigaste uppgiften är att ta fram ett program för hur FVU:s strategi ska verkställas. Dessutom planeras under den första verksamhetsperioden intressegruppernas fortsatta verksamhet under strategiperioden 2005–2010.

Till början

FVU fortsätter att utveckla tjänster för flexibla studier – webbtjänsten JOOPAS breddas till helhetstjänst

Tjänsten 

Studenterna hittar nödvändig information på joopas.fi-tjänsten när de söker sig till studier utanför det egna hemuniversitetet. Att informationen är aktuell har säkerställts genom decentralicerat underhåll; universiteten uppdaterar själva sitt JOO-utbud samt de universitetsvisa anvisningarna och ansökningstiderna. Tjänsten har hittat sina användare och har cirka 9 000 besök per månad.

Elektronisk ärendehantering över universitetsgränserna

Webbtjänsten JOOPAS utvecklas och breddas inom ramen för projektet om en FVU-studiebyrå under åren 2006–2008. ”Målet är att vi ska slippa pappersadministrationen i samband med JOO och istället få en elektronisk ärendehantering", säger utvecklingschef Julian Lindberg. ”De tjänster som genomförs hänför sig till information om JOO-studiemöjligheter, studierådgivning, ansökan om studierätt, registrering av studieprestationer samt administration och statistikföring av studier som sker mellan universiteten”, beskriver Lindberg.

Målet är att vi ska slippa pappersadministrationen i samband med JOO och istället få en elektronisk ärendehantering", säger utvecklingschef Julian Lindberg

I framtiden kommer hela processen att ansöka till JOO att skötas elektroniskt. Studenterna fyller i ansökan på webben, ansökan överförs till hemuniversitetet för förordande varefter måluniversitetet fattar beslut om studierätten. Avsikten är att också informationen om avlagda studier från måluniversiteten ska skickas elektroniskt till studenternas hemuniversitet.

Produktionen av de flesta tjänsterna vid FVU-studiebyrån har redan dragits i gång i form av separata definierings- och pilotprojekt. Universiteten har samarbetat under koordinering av FVU bl.a. med begreppsdefinitioner för undervisningsplaner, undervisning och studieprestationer. De begrepp som används i undervisningsplanerna godkändes i början av sommaren. Som bäst pågår arbetet med att definiera begrepp gällande undervisning och studieprestationer. ”Det är nödvändigt att ta i bruk enhetliga begrepp som grund för utvecklingen av stödsystemen för flexibel studierätt mellan universiteten", konstaterar Lindberg.

Inom studentmobilitetsprojektet LiTu har elektronisk ansökan till JOO-studier pilottestas mellan vissa fakulteter vid Helsingfors universitet, Helsingfors handelshögskola och Tekniska högskolan. Användningen av det elektroniska ansökningssystemet har fortsatt efter pilottestet vid dessa universitet och håller på att utvidgas till alla fakulteter vid Helsingfors universitet. Tammerfors universitet inför elektronisk ansökan till JOO våren 2006. Utöver det elektroniska ansökningssystemet som omfattar ansökan om studierätt och behandlingen av denna kommer man inom projektet LiTu att pilottesta överföring av studieprestationer mellan universiteten. ”Det är meningen att de datasystem som pilottestas inom ramen för LiTu ska fås i riksomfattande bruk som en del av FVU:s studiebyråtjänster”, säger Lindberg. Hon sitter även med i ledningsgruppen för LiTu för att säkra ibruktagandet på riksnivå.

Statistik över studentmobiliteten

För tillfället finns det ingen samlad information från alla universitet om antalet JOO-studerande och avlagda studier. Ett av målen med FVU:s studiebyråprojekt är att avhjälpa denna brist. Inom ramen för projektet kommer man att samla in information om bl.a. antalet JOO-studerande och studieprestationerna. ”Hur uppföljningsinformationen om studentmobiliteten samlas in planeras i samarbete mellan universiteten och den ska tjäna de behov universiteten har i fråga om statistik och rapportering", förklarar Lindberg.

Närmare information om FVU:s studiebyråprojekt finns på webben samt fås av utvecklingschef Julian Lindberg, julian.lindberg@vy.fi.

Till början

Inom projektet KoMiTi klarläggs kompetenser samt dimensionering och statistikföring av nätstudier

Vilka kompetenser kan man främja genom nätstudier? Vad ska tas i beaktande när nätstudier dimensioneras? Hur statistikförs nätstudier och nätundervisning? Bland annat på dessa frågor söker man svar inom projektet KoMiTi om kompetenser, dimensionering och statistikföring i samband med nätstudier. Projektperioden löper 2006–2007. Projektet koordineras av lärcentret vid Kuopio universitet och samarbetspartners är Åbo universitet och lärocentret Tritonia (Vasa universitet, Åbo Akademi i Vasa, Svenska handelshögskolan).

Projektmålen har satts enligt temaområdena:

Kompetenser:

  • Ta fram information om hur olika former av nätstudier främjar utvecklingen av allmänna akademiska färdigheter till stöd för universitetens arbete med undervisningsplaner.
  • Öka undervisningsplanernas genomskinlighet genom att definiera de kompetenser nätstudierna ger och koppla samman dem med undervisningsplanernas mål.
  • Utveckla och utvärdera rådgivningsmetoder som hjälper studenterna att uppnå kompetenserna.

Dimensionering:

  • Främja kvaliteten på planeringen och genomförandet av nätstudiedimensioneringen.
  • Utveckla och utvärdera grunderna för dimensioneringen.
  • Skapa mallar för god dimensioneringspraxis och anvisningar för studenternas tidsplanering.

Statistik:

  • Skapa grunderna för statistikföringen av nätundervisning.
  • Utveckla och utvärdera fungerande praxis för hur nätstudiernas och nätundervisningens mängd bedöms och verksamheten statistikförs.

Projektuniversiteten samarbetar om utvecklingstemana (kompetenser, dimensionering, statistikföring) så att Åbo universitet ansvarar särskilt för kompetenserna, Kuopio universitet för dimensioneringen och lärocentret Tritonia för statistikföringen.

Målgrupper för projektet är lärarna och undervisningens ansvarspersoner (studieperioder, läroämnen, utbildningsprogram), stödpersonalen för och experterna på nätundervisning samt undervisningsledningen och undervisningsplaneringen vid universiteten och indirekt studenterna.

Projektet verkar genom utbildningsseminarier, workshopar samt dokumentering och benchmarking av kompetenser, dimensionering, studiepraxis och statistikföring. Utifrån dessa tas motiveringarna för nätundervisning fram ur kompetensperspektiv, samt en kvalitativ grund för dimensionering och statistikföring av nätstudier som gagnar samtliga universitet. Nätkursplanerare och -rådgivare som deltar i projektet är dess centrala informationsproducenter.

Kontaktinformation: Kuopio universitet, lärcentret: Vice direktör Sari Tervonen sari.tervonen@uku.fi | Åbo universitet, enheten för undervisningsteknologi: Chefen för utveckling av undervisning Matti Lappalainen matti.lappalainen@utu.fi | Lärocentret Tritonia: Lärocenterchef Sari Tarvonen sari.tarvonen@tritonia.fi

Till början

VideoFunets webbsidor ger råd om videokonferenser

För universitetens och yrkeshögskolornas personal som behöver videokonferenser i sitt arbete har video.funet.fi samlat ett antal tjänster. På sidorna erbjuds aktuell information om videokonferensutrustning och anvisningar om hur videokonferenser ordnas. Här finns också en lista över högskolornas kontaktpersoner som ger råd både i tekniska och pedagogiska frågor.

Sidorna har även täckande exempel på videokonferensutrustningen vid de finländska högskolorna. Dessutom finns en lista över nästan alla videokonferensbroar i Finland inklusive kapacitetsinformation. Brittiska JANET har gjort upp en evalueringsblankett för test av videokonferensutrustning. Sidan har också en förteckning över utrustning testad av JANET; allt från personlig utrustning till stora rumssystem.

Sidorna har tagits fram inom projektet VideoFunet bakom vilket det finns ett omfattande högskolenätverk. Finlands virtuella universitet, IT-centret för vetenskap CSC, universitetens IT-direktörer, ITPEDA-nätverket samt tekniska videokonferensgruppen i Funet har deltagit i planeringen av projektet. Teamet för särskild undervisning och undervisningsteknik på avdelningen för elektro- och datateknik vid Uleåborgs universitet ansvarar för projektledningen och uppgörandet av sidorna tillsammans med CSC.

Sidorna utvecklas fortsättningsvis. Under hösten finns planer på att lägga ut bl.a. mallar för hur videokonferenser lagras och rekommenderade lösningar för brandväggspraxis. Dessutom har projektet VideoFunet avknoppat ett nationellt definierings- och genomföringsprojekt om gatekeeper-arkitektur. Gatekeeper tas i bruk under 2006. Gatekeeper-arkitekturen omvandlar videokonferensutrustningens IP-adresser till telefonnummerliknande sifferserier. Dessutom autentiserar den nationella gatekeeper-lösningen Funets videokonferensutrustning och underlättar arbetet för brooperatörerna med att köra igång möten. Genom gatekeeper förbereder man sig på anslutningen till det internationella VideNet-nätverket.

Till början

Publikationer

Levänen K, Tervonen S, Haapaniemi T (2005) Verkko-opetuksen tuottamat akateemiset kompetenssit ja mitoitus | Kuopion yliopiston oppimiskeskuksen julkaisuja.

Till början