FVU-info Oktober 2007
I detta nummer:
- FVU: Informations- och kommunikationsteknik med i utvecklingsplanen för utbildning och forskning
- Nytt Joopas-ansökningssystem – i och med Åbo handelshögskola används systemet redan av elva universitet
- Videoseminariet Aikaa taitojen kehittämiseen den 10 oktober
- Publikationer
Aktuellt
TerveysNets webbpedagogiksymposium i Vasa den 19 oktober | Hälsovetenskapernas universitetsnätverk arrangerar varje år ett symposium kring undervisning eller forskning. I år är temat Jag på nätet: som inlärare, lärare, tutor.
VOPLA-projektets skördefest i Helsingfors den 24 oktober | På skördefesten presenteras tillämpningar av VOPLA-kvalitetshandboken till stöd för nätundervisningens kvalitetssäkring inom utbildningsorganisationer. Festens övriga teman är ny praxis inom kvalitetssäkring för studiematerial på nätet och nätundervisningens tillgänglighet.
Evenemanget ISOT - Itäsuomalaista opetusteknologiaa i Villmanstrand den 13–14 november | Evenemangets program handlar bland annat om god praxis och kvalitetsarbete inom nätundervisning, aktörer på nätet, multimedial undervisning och studiematerial på nätet.
Högskolornas nationella IT-dagar i Jyväskylä den 31 oktober–1 november | Jyväskylä universitet och Jyväskylä yrkeshögskola.
Seminariet Oppimisyhteisöt ajassa? i Kuopio den 21—22 november | Seminariet anordnas av tre projekt (SMOOT, KoMiTi, W5W²) och dryftar inlärning i web 2.0-miljöer samt hur inlärningsresultat utvecklas till personlig kompetens. Anmälning
Online Educa Berlin 27—30 november | Internationell årlig nätverkskonferens inom undervisning samt informations- och kommunikationsteknik.
Mer om aktuella seminarier och evenemang finns under Händelsekalendern och Nyheter (på finska).
FVU: Informations- och kommunikationsteknik med i utvecklingsplanen för utbildning och forskning
Utvecklingsplanen för utbildning och forskning 2007–2012 borde kompletteras med det informations- och kommunikationstekniska perspektiv som den nu saknar, säger Finlands virtuella universitet i sitt utlåtande om planen.FVU lyfter i sitt utlåtande fram de resultat som det virtuella universitetssamarbetet under utvecklingsperioden uppnått i fråga om utmaningarna och målsättningarna för den strukturella utvecklingen i form av avtal, definieringar, praxis, datasystem och tjänster på nationell nivå som stödjer och främjar samanvändningen av undervisning och studiematerial. Under hela utvecklingsperioden har FVU genom riksomfattande samarbete eftersträvat att stärka en kultur där man delar med sig och profilerar sig genom specialkompetens samt förenar de resurser som finns för tjänster och stödstrukturer.
Serviceenheten vid Finlands virtuella universitet och Virtualyrkeshögskolans utvecklingsenhet har intensifierat sitt redan hittills nära samarbete i syfte att i tillämpliga delar ta fram gemensamma tjänster för högskolorna vid användningen av IKT. Serviceenheten ser positivt på målsättningen i utvecklingsplansutkastet att förstärka samarbetet mellan högskolorna på både nationell och internationell nivå.
Serviceenheten vid Finlands virtuella universitet och Virtualyrkeshögskolans utvecklingsenhet dryftade samarbetsutsikter på ett seminarium på Själö i juni i somras.
Satsningar på kompetens inom informations- och kommunikationsteknik behövs
Utifrån utkastet verkar det enligt FVU som om de resultat inom utvecklingen av IKT och lärarnas IKT-färdigheter som har uppnåtts under den förra utvecklingsperioden anses vara tillräckliga eller ha integrerats i olika utbildningsnivåer i tillräckligt hög grad. Behoven i anslutning till IKT förändras dock i takt med att tekniken utvecklas, och ny personal utan sådan utbildning tillträder ständigt vid läroanstalterna, även universiteten och yrkeshögskolorna.
Lärarna vid universiteten och yrkeshögskolorna borde även kunna undervisa på ett sätt som motsvarar varje ny ”nätgenerations” färdigheter och sätt att arbeta med hjälp av tekniken. Därför är arbetet att ständigt utveckla och förnya IKT:n av avgörande betydelse. Satsningarna på kompetens inom informations- och kommunikationsteknik bör även framöver utgöra en integrerad del av utvecklingen av undervisningen och undervisningsformerna, konstaterar FVU.
Virtuell mobilitet draghjälp för internationalisering
FVU föreslår att man i utvecklingsplanen även tar ställning till virtuell mobilitet och internationellt utbyte av nätundervisning, och särskilt till att främja samanvändningen av undervisning och studiematerial som tagits fram inom det europeiska utbildningsområdet. De möjligheter till nätstudier som erbjuds samt den bild webben ger av det finländska högskoleväsendet kan för många studenter som söker sig till internationellt utbyte vara den första kontakten med det finländska samhället och utbildningssystemet.
En väl fungerande virtuell rörlighet kan när den är som bäst ge internationaliseringen avsevärd draghjälp samt komplettera den fysiska rörligheten. Att avlägga studiehelheter på nätet erbjuder även dem som inte har möjlighet till utbytesstudier tillgång till en internationell studiegemenskap, konstateras i utlåtandet.
Förmedling av nätundervisning med i internationaliseringsstrategin
Under utvecklingsperioden har FVU för sin egen del eftersträvat att främja internationellt samarbete inom informations- och kommunikationsteknik, och serviceenheten har varit aktivt med om att starta ett europeiskt samarbete inom detta fält. Enligt FVU:s erfarenhet anknyter problemen här till avsaknaden av strukturer och verksamhetsmodeller för förmedlingen av nätkurser, de begränsningar lagstiftningen ställer samt den bristande resurseringen av förmedlingsstarten.
FVU vill framhålla att redan Finlands virtuella universitetets nuvarande portal är en unik kanal för att presentera de finländska universitetens undervisningsutbud över hela landet; en kanal som även är välkänd ute i världen. Det vore alltså viktigt att nyttiggöra denna värdefulla och enastående plattform för finländsk högskoleutbildning när man försöker göra den finländska universitetsundervisningen tillgänglig internationellt.
Nationellt vore det möjligt att utveckla förmedlingen av enhetliga internationella nättjänster samt undervisning och studiematerial utifrån de virtuella högskolornas nuvarande tjänster och dessutom koppla nationella elektroniska tjänster för ärendehantering till dem. Enligt FVU är det viktigt att inkludera utvecklingen av detta arbete i utvecklingsplanen och i den nationella internationaliseringsstrategi som nämns i planen och som ska beredas av universiteten, yrkeshögskolorna och intressegrupperna.
FVU:s önskemål är att styrsystemet för högskolorna utvecklas så att det motiverar högskolorna att bygga och upprätthålla gemensamma tjänster och gemensamma resurser i syfte att nå målen.
FVU:s utlåtande om utkastet till utvecklingsplanen för utbildning och forskning 2007—2012 (på finska)
Nytt Joopas-ansökningssystem – i och med Åbo handelshögskola används systemet redan av elva universitet
Ansökningssystemet JOO som administreras av FVU:s serviceenhet fick en ny visuell utformning i början av oktober. Samtidigt ändrades namnet till ansökningssystemet Joopas med tanke på en bredare framtida användning. Det förnyade gränssnittet eftersträvar ett tydligare och fräschare utseende som erbjuder studenterna ett ännu användarvänligare ansökningssystem. Åbo handelshögskola är nyast i raden av användare, och härefter kan studerande vid så många som elva universitet söka till flexibla studier via ett system som öppnar sig i datorns webbläsare.
Via ansökningssystemet Joopas kan studenterna ansöka om studierätt vid kurser utom det egna hemuniversitetet och inkludera de godkända kurserna i sin examen. För detta krävs att det egna hemuniversitetet förordar och måluniversitetet godkänner ansökan. Studenterna kan följa hur behandlingen av ansökan framskrider i systemet.
Studenterna och den studieadministrativa personalen kan logga in i ansökningssystemet Joopas med samma användarnamn och lösenord som de använder vid hemuniversitetet och behöver sålunda inga separata koder för detta. Basfakta på ansökningsblanketten fylls automatiskt i med uppgifter ur studieregistret vid studentens hemuniversitet. Denna identifiering och dataöverföring mellan universiteten möjliggörs av Haka-infrastrukturen och Shibboleth-tekniken.
Tidigare har det elektroniska JOO-systemet stått till förfogande för studenterna och studieadministrationerna vid Helsingfors handelshögskola, Helsingfors universitet, Joensuu universitet och Kuopio universitet, Svenska handelshögskolan, Tammerfors tekniska universitet, Tammerfors universitet, Tekniska högskolan, Åbo universitet och Åbo Akademi. När nu också Åbo handelshögskola anslöt sig till systemet fungerar det mellan elva universitet. Målet är att alla universitet ska ta i bruk systemet. Härnäst väntar man på att Vasa universitet ska få beredskap att ansluta sig.
De elektroniska tjänsterna för flexibla studier med i internationellt utbyte av nätundervisning
JOOPAS.fi-tjänsten och ansökningssystemet Joopas utvecklas för att betjäna även det internationella utbytet av nätundervisning. Utbytet testas i ett pilotprojekt mellan Finlands och Bayerns virtuella universitet under höstens lopp. Med hjälp av detta vill man finna praxis som bygger på avtal så att samarbetet är tryggt för alla parter och så att de metoder som tillämpas vid utbytet sparar både tid och möda vid universiteten.I slutet av september fick finländska studenter möjlighet att inom ramen för systemet söka till nätkursen ”E-Business and E-Commerce” som anordnas av Bayerns virtuella universitet (Virtuelle Hochschule Bayern, VHB). Härvid följdes den studieadministrativa praxis som tillämpas mellan de finländska universiteten enligt JOO-avtalet. Det krävs till exempel att hemuniversitetet förordar studierna för att studierätt ska kunna fås.
Tio finländska studerande antas till kursen. Vid antagandet har studerande vid de högskolor som anmält sig till pilotprojektet företräde, dvs. studerande vid Vasa universitet, Åbo Akademi och Tekniska högskolan. Givetvis beaktas även de övriga kurskraven.
Pilotprojektet följs upp och utvärderas så att de erfarenheter som fås senare kan utnyttjas för ett mer omfattande utbyte.
Videoseminariet Aikaa taitojen kehittämiseen den 10 oktober
Genom studier på nätet kan studenterna utveckla många generella akademiska färdigheter, delvis samma och delvis andra än vid närundervisning. Onsdagen den 10 oktober anordnas ett videoseminarium där man söker svar på vilka dessa kompetenser är och hur de kan utvecklas och vad som behöver beaktas vid dimensioneringen av nätundervisningen. Dessutom ges en inblick i verktyg och material för planering och uppföljning av undervisning på nätet.Seminariet som riktar sig till universitetslärare äger rum 12.30–15.30. Bild- och ljudförmedlingen sker som en videokonferens och för materialdistributionen och demopresentationen används programmet Connect Pro.
Detaljerat program och universitetsvisa kontaktpersoner
Seminariet är en del av den riksomfattande utbildning FVU:s intressegrupp 3 organiserar. Syftet med dessa riksomfattande evenemang är att dela med sig av praxis och erfarenheter gällande nätundervisning samt att stödja nätverkandet mellan lärarna och stödpersonerna vid universiteten.
De följande seminarierna anordnas den 15 november och 4 december kl. 12.30–15.30.
Publikationer
Vopas - Verkko-opettajan nettiopas (på finska) | Guiden kan läsas fritt på nätet och innehåller information om mål för och sätt att genomföra nätundervisning, inlärningsmiljöernas dimensioner och möjligheterna att utnyttja dessa, upphovsrätt samt kvalitetssäkring och nätpedagogiskt samarbete över läroanstaltsgränser. Förutom exempel på lyckade nätkurser innehåller den också kommentarer av lärare som är insatta i nätundervisning samt av studenter.