Framsida > FVU info > 2008 > FVU-info Oktober 2008

FVU-info Oktober 2008

I detta nummer:

Aktuellt

Universitetens studieadministrativa dagar i Villmanstrand den 9–10 oktober | Universitetens traditionella dagar om studieadministration anordnas i år på Villmanstrands tekniska universitet den 9–10 oktober. Programmet gör en tidsresa genom olika tider, som t.ex. internationalitetens och europeiskhetens tid, det livslånga lärandets tid, studietiden, e-tjänsternas tid, arbetstiden, fritiden och den alltid aktuella förändringens tid.

Seminarium om organiseringen av verksamheten i internationella undervisningsnätverk på nätet den 15 oktober kl. 13–16 | Vid den första sessionen i utbildningsserien om erfarenheter och praxis vid internationell nätundervisning går man med hjälp av tre exempel igenom bland annat hur man upprättar samarbetsavtal, ansöker om finansiering och sköter andra uppgifter i anslutning till förberedelserna för ett projekt. Närmare information i seminarieseriens blogg.

Icke-konferensen Konfabulaari på Helsingfors universitet den 22 oktober | Konfabulaari är ett öppet evenemang på Helsingfors universitet med temat interaktiva/sociala medier och universiteten.

Universitetens IT-dagar på TH, Dipoli den 23–24 oktober | Programmet på de traditionella dagarna är uppdelat i tre linjer. Huvudtemat är återgången till adb-dagarnas rötter, utvecklingen och underhållet av program, det andra inställningen till arbetet och det tredje pågående och framtida förändringar inom dataadministrationen.

Seminarium om nätverksprojektet för basundervisning i programmering i Esbo den 30–31 oktober | Finlands virtuella universitets nätverksprojekt för basundervisning i programmering anordnar i samarbete med Tietojenkäsittelytieteiden opetuksen SIG vid Tietojenkäsittelytieteden Seura och Tekniska högskolan ett seminarium som riktar sig till alla som arbetar med undervisning och forskning inom datavetenskap.

Mer om aktuella seminarier och evenemang finns under Händelsekalendern och Nyheter (på finska).

Till början


Portalen Joopas hjälper dig till flexibla studier

Portalen Joopas.fi om flexibel studierätt har omarbetats och utvidgats. Joopas.fi startade som en portal med tjänster i anslutning till JOO-studier men erbjuder idag information även om andra möjligheter att studera flexibelt. Här finns information om flexibla studier och undervisningsutbud samt anvisningar om ansökningsförfarandet.

Tjänstens primära mål är att erbjuda studenter och tjänstemän en heltäckande process vid flexibla studier allt från valet av kurser till att studierätt beviljas eller att anmälan godkänns. "Det elektroniska ansökningssystemet utvecklas också hela tiden så att nätverken ska kunna utnyttja det i sina e-tjänster som t.ex. för kursanmälningar och vid överföringen av prestationsinformation", berättar utvecklingschef Julian Lindberg.

Studieutbudet i FVU-administrerad databas

En central del i tjänsten Joopas.fi är databasen med undervisningsutbudet till vilken det går att flytta över information direkt från universitetens studieadministrativa system. I väntan på att universiteten skaffar beredskap för informationsöverföring kan man manuellt spara information om kurser som riktar sig studenter vid fler än ett universitet. Också ämnesnätverken kan marknadsföra sin undervisning via denna kanal. Studenterna kan söka fram studieperioder som lämpar sig för deras examen enligt flera olika sökkriterier.

Tjänsten tar i bruk automatisk informationsöverföring i den takt universiteten får beredskap att skicka information direkt ur sina egna informationssystem. De första automatiska informationsöverföringarna kommer att göras 2009.

Ny egenskap i tjänsten – information om nätverksstudier

Den nya Joopas-tjänsten erbjuder samlad information om ämnesnätverk och mångvetenskapliga nätverk vid universiteten och de studier som erbjuds av dessa. Utbudet är ofta mång- eller tvärvetenskapligt eller så innehåller det sådana studier som de enstaka universiteten inte erbjuder. Många av nätverken erbjuder också undervisning på nätet. Tio nätverk använder sig av den nyss öppnade nya Joopas.fi-tjänsten för att marknadsföra sitt utbud och utvecklingen av det elektroniska ansökningssystemet pågår som bäst.

På tjänsten hittas även verktyg som har tagits fram för att användas av universiteten gemensamt inom studieplanering samt utveckling av studie- och lärandefärdigheter.

Inga ändringar i JOO-ansökningssystemet

Det elektroniska ansökningssystemet för att ansöka till JOO-studier förblir oförändrat, endast länken till det har bytt plats på sidan. Anvisningarna för behandlingen av ansökningar och uppdateringen av universitetens JOO-anvisningar finns samlade på tjänstemännens extranät.

Till början


Uleåborgs universitet och Konstindustriella högskolan gick med i det elektroniska ansökningssystemet

Från början av oktober kan också studenterna vid Uleåborgs universitet och Konstindustriella högskolan ansöka om JOO-studierätt via det elektroniska ansökningssystemet. Efter att dessa två har anslutit sig används systemet av sammanlagt femton universitet.

Hanna Alaniska från Uleåborgs universitet ger JOO-ansökan en eloge för dess transparens visavi studenterna. (Bild: Uleåborgs universitet)

Flexibel studierätt betyder att en student kan ansöka om rätt att avlägga studier som erbjuds av andra universitet än det egna hemuniversitet och inkludera dessa i sin examen. Studenten fyller i ansökan på nätet, ansökan flyttas till hemuniversitet för dess utlåtande varefter måluniversitetet fattar beslut om studierätten.

"För studenterna är det vardag att anlita e-tjänster och därför tror jag att de gärna går över till en elektronisk ansökningsprocess. Eftersom blanketten till vissa delar är förhandsifylld underlättar det också själva ifyllandet. Det är också bra att studenterna själva kan se i vilken fas av behandlingen ansökan är och kan följa hela processen", konstaterar planerare Hanna Alaniska som är administratör av systemet vid Uleåborgs universitet.

Det elektroniska JOO-ansökningssystemet tillämpas nu av inalles femton finländska universitet. Dessutom används det för att administrera mobiliteten av utbytesstuderande mellan högskolorna i Tammerforsregionen. I framtiden kommer även uppgifterna om studier som har avlagts vid måluniversitetet att skickas elektroniskt till studentens hemuniversitet.

För att kunna införa det elektroniska JOO-ansökningssystemet krävs det att universitetet har anslutit sig till det förtroendenätverk som administrerar Haka-infrastrukturen. Samtliga universitet ansvarar för sin egen användaradministration i nätverket på ett sådant sätt att det är tillförlitligt för de övriga. Shibboleth-tekniken å sin sida möjliggör att både studenter och tjänstemän kan logga in på den universitetsgränsöverskridande tjänsten med användarnamn och lösenord från det egna universitetet. Inga separata sådana behövs alltså.

Det elektroniska JOO-ansökningssystemet är en del av webbtjänsten JOOPAS.fi som administreras av Finlands virtuella universitets (FVU) serviceenhet.

Till början


Tema för webbseminarium: Organisering av nätverksamhet i internationella undervisningsnätverk

FVU:s intressegrupp 3 anordnar ett webbseminarium på temat "Organisering av nätverksamhet i internationella undervisningsnätverk". Seminariet hålls den 15 oktober kl. 13–16 och vid det beskrivs i form av tre exempel bland annat hur man upprättar samarbetsavtal, ansöker om finansiering och sköter andra uppgifter i anslutning till förberedelserna för ett projekt.

Inledare är professor Martti Raevaara från Konstindustriella högskolan, undervisande forskare Antti Rasila från Tekniska högskolan samt koordinator Juha Tähkämaa och planerare Silja Keva från Åbo universitet.

Professor Raevaara är prorektor med ansvar för undervisningen vid Konstindustriella högskolan och leder magisterprogrammet Virt@ som är upplagt som ett projekt i nätstudieform. Raevaara medverkar även i ett flertal andra sådana nationella och internationella projekt för att utveckla nätundervisningen på det konstindustriella området som har tillkommit till följd av och parallellt med Virt@-utbildningen.

Undervisande forskare Antti Rasila genomför för sin del som bäst ett nätundervisningsprojekt i matematik på institutionen för matematik och systemanalys på Tekniska högskolan. Projektet sker i samarbete med Institut für Mathematik vid universitetet i Würzburg och anknyter till samarbetsavtalet mellan Finlands och Bayerns virtuella universitet. Inom ramen för samma projekt har universitetsnätverket för Öst- och Sydostasienstudier genomfört ett pilotprojekt om undervisning tillsammans med en tysk partner. Koordinator Juha Tähkämaa och planerare Silja Keva redogör för erfarenheterna av detta på seminariet.

Seminariet arrangeras via nätkonferenssystemet Adobe ConnectPro och man kan delta i seminariet förutom från den egna datorn även gruppvis från respektive universitet. Anmälan till AOR3(IG3)-kontaktpersonen vid det egna universitetet.

Till början


ICDE och EADTU slår ihop sina årliga konferenser i Maastricht den 7–10 juni 2009

Globala 

Konferensen M-2009 har temat Flexibel utbildning för alla: öppen – global – innovativ (). Med flexibel utbildning hänvisar man förutom till de förändrade studiemetoder som informations- och kommunikationstekniken har fört med sig även mer allmänt till att utbildningen öppnas för allt större målgrupper. I en föränderlig värld krävs det flexibilitet av såväl individen som samhället vid förvärvandet av nya kunskaper och färdigheter.

Andra konferensteman är bland annat virtuell mobilitet, kulturella skillnader, gränssprängande, lärande genom användning av teknologi och öppna utbildningsresurser (Open Educational Resources OER).

Närmare information om call for papers och evenemanget på konferensens webbplats.

Till början


Publikationer

CICERO Learning-utredningsrapport: Tieto- ja viestintäteknologian hyödyntäminen opetuksessa ja opiskelussa (pdf, 2,09 MB) | I den utredningsrapport som nätverket CICERO Learning lämnat till kommunikationsministeriet utvärderas informations- och kommunikationsteknikens nuläge i skolorna i perspektiv av plattformar, program och infrastruktur samt pedagogisk tillämpning, pedagogisk verkan och kompetensresurser. Rapporten beskriver och utvärderar IKT-pedagogiska projekt som har genomförts eller som pågår i finländska skolor och resultaten från dem, samt ger en syn på utvecklingsbehoven, utmaningarna och möjligheterna till effektivare och utökad IKT-pedagogik under de närmaste åren.

Till början