Etusivu > Tiedotteet > 2005 > SVY-tiedote Lokakuu 2005

SVY-tiedote Lokakuu 2005

Tässä tiedotteessa:

Ajankohtaista

Kuuntele SVY-yhdyshenkilön Annikka Nurkan haastattelu YLE Mikaelin verkkosivuilta  | Päivi Kapiainen-Heiskasen toimittama juttu verkko-opiskelusta.

ITK'06 Call for papers 1.-31. lokakuuta | ITK´06 - Interaktiivinen Tekniikka Koulutuksessa 2006 –konferenssi järjestetään 5.-7. huhtikuuta 2006 hotelli Aulangolla Hämeenlinnassa.

ReflekTori 2005 - Tekniikan opetuksen symposium 20.-21. lokakuuta TKK Dipolissa Espoossa | Ensimmäinen teknisten ja teknillistieteellisten alojen opetukseen keskittyvä symposium, joka on suunnattu kyseisten alojen opetushenkilökunnalle ja opetuksen kehittäjille.

SVY-yhdyshenkilöpäivä 25. lokakuuta Tampereen teknillisellä yliopistolla. | Ilmoittautumiset 20. lokakuuta mennessä osoitteeseen svy-sihteeristo@vy.fi

TieVie-asiantuntijakoulutuksen Pedagoginen muutos -lähiseminaari 27. - 28. lokakuuta Helsingin yliopistossa  | Seminaarin asiantuntijapuheenvuorot välitetään verkkoon.

 IT-päivät 2005  | Tampereen yliopisto ja Tampereen teknillinen yliopisto järjestävät yliopistojen ja korkeakoulujen henkilökunnalle tarkoitetut IT-päivät 2.-3. marraskuuta Tampereella. Viimeinen ilmoittautumispäivä on perjantaina 14. lokakuuta.

ISOT 2005 – Itäsuomalaista opetusteknologiaa -tapahtuma 16.-17. marraskuuta Joensuussa |ISOT kokoaa jälleen itäsuomalaiset opetusteknologian osaajat ja muut aiheesta kiinnostuneet kaksipäiväiseen tapahtumaan. Tapahtuma on suunnattu erityisesti opettajille, verkko-opetuksen tukihenkilöille sekä opetusteknologia-alan kehittäjille.

Tietoyhteiskuntahuippukokous World Summit on the Information Society - WSIS 16.-18. marraskuuta Tunisissa. | Suomen tietoyhteiskuntaa ja tietoyhteiskuntaohjelmia esitellään huippukokouksen yhteydessä "ICT for All" näyttelyssä. Korkeakoulujen osallistumista näyttelyyn koordinoi Suomen virtuaaliyliopisto yhdessä TKK-Dipolin kanssa. Lisätietoja: Eija Ristimäki, p. 050 538 8442. TKK Dipoli järjestää Tunisiiin asiantuntijamatkan, lisätietoja Marjukka Englund, p. 050 349 0622.

Pedagogisia verkkoja kokemassa II, Kurui ja muit tiätäji taas Turus -seminaari 23.-24. marraskuuta Kongressi- ja kylpylähotelli Caribiassa | Ilmoittautumiset 24. lokakuuta mennessä.

Lisää ajankohtaisia seminaareja ja tapahtumia löytyy portaalin Tapahtumakalenterista ja uutispalstalta.

Tiedotteen alkuun

SVY:n konsortio: yliopistojen varmistettava yliopistokohtaisen virtuaaliyliopistotoiminnan jatkuvuus ja valtakunnallinen jatkokehitys

Suomen virtuaaliyliopiston (SVY:n) konsortio päätti kokouksessaan 12. syyskuuta esittää, että yliopistot toisaalta varmistaisivat omalla tavallaan yliopistokohtaisen virtuaaliyliopistotoiminnan jatkuvuuden sekä toisaalta osallistuisivat SVY:n toiminnan jatkokehittämiseen ja varautuisivat resurssiensa puitteissa osallistumaan yhteishankkeiden toteutukseen vuodesta 2007 eteenpäin. Toimintaa on tähän asti rahoitettu opetusministeriön hankerahoituksella yliopistokohtaisesti. Hankerahoituskausi päättyy vuoden 2006 lopussa.

SVY:n konsortio kävi laajan keskustelun konsortion rahoitusperiaatteista vuodesta 2007 eteenpäin. SVY:n johtoryhmä tulee valmistelemaan esityksen konsortiomaksusta ja konsortion hallintorakenteesta seuraavaan konsortion kokoukseen, joka pidetään 8. helmikuuta 2006.

SVY:n valtakunnallisten toimintojen rahoittamiseen konsortio esittää opetusministeriön rahoitusta 700 000 euroa vuodessa kaudelle 2007-2009. Henkilökunnan tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytön koulutus esitetään rahoitettavaksi konsortiorahoituksen ulkopuolisilla palvelu- ja kurssimaksuilla. Kehittämishankkeiden budjetti ja rahoitussuunnitelma tullaan vahvistamaan vuosittain konsortion vuosikokouksessa. Rahoitus voi sisältää myös opetusministeriölle tehtäviä esityksiä.

Asianomistajaryhmät valmistelemaan toimintaa

SVY:n strategiaan kuuluu myös ns. asianomistajaryhmien toiminnan käynnistäminen. SVY:n asianomistajaryhmät ovat yliopistojen asiantuntijoista koottavia työryhmiä, jotka valmistelevat SVY:n strategian toimeenpanoa, toimeenpanon vaatimaa hankekarttaa ja jatkossa huolehtivat hankkeiden etenemisestä yliopistoissa. Tavoitteena on muodostaa yksi asianomistajaryhmä kutakin SVY:n strategista tavoitetta kohden. Suunnitellut asianomistajaryhmät ovat:

  • Joustavan opiskelun ja sitä tukevan sähköisen asioinnin kehittäminen
  • Verkko-opetuksen ja oppimateriaalien yhteiskäyttöisyyden edistäminen
  • Yhteisesti tuotettujen TVT-koulutuspalveluiden ja TVT-tukipalveluiden kehittäminen
  • Virtuaaliyliopistotoiminnan integrointi eurooppalaiseen korkeakoulutusalueeseen ja muu kansainvälinen yhteistyö
  • SVY:n organisaation, toimintatapojen, päätöksenteon ja rahoitusmallien kehittäminen.

Yliopistoja on pyydetty nimeämään edustajansa syksyllä 2005 toimintansa aloittaviin asianomistajaryhmiin 18. lokakuuta mennessä. Asianomistajaryhmien ensimmäinen toimikausi on SVY:n konsortion kokoukseen 8.2.2006 saakka ja tärkein tehtävä SVY:n strategian toimeenpano-ohjelman laatiminen. Lisäksi ensimmäisellä toimikaudella suunnitellaan asianomistajaryhmien jatkotoiminta strategiakauden 2005-2010 aikana.

Tiedotteen alkuun

SVY jatkaa joustavan opiskelun palvelujen kehittämistä - JOOPAS-verkkopalvelu laajenee joustavan opiskelun palvelukokonaisuudeksi

Runsaan vuoden toiminnassa ollut 

Opiskelijat saavat joopas.fi-palvelusta tarvittavan informaation hakeutuessaan suorittamaan opintoja kotiyliopistonsa ulkopuolelle. Ajantasainen tieto on varmistettu hajautetulla ylläpidolla yliopistojen itse huolehtiessa yliopistokohtaisten ohjeiden, hakuaikojen ja JOO-opintotarjonnan päivittämisestä. Palvelu on hyvin löytänyt käyttäjänsä: kuukausittainen käyntimäärä on jo lähes 9 000.

Yliopistorajat ylittävää sähköistä asiointia

JOOPAS-verkkopalvelua kehitetään ja laajennetaan SVY-opintotoimistopalvelut -hankkeessa vuosina 2006-2008. "Tavoitteena on, että JOO-opiskelun paperisesta hallinnosta päästään yliopistorajat ylittävään sähköiseen asiointiin", kertoo kehittämispäällikkö Julian Lindberg. "Toteutettavat palvelut liittyvät JOO-opiskelumahdollisuuksista tiedottamiseen, opintojen ohjaukseen, opinto-oikeuksien hakuun, opintojen suoritustietojen kirjaamiseen sekä yliopistorajat ylittävän opiskelun hallinnointiin ja tilastointiin", kuvailee Lindberg.

Tavoitteena on, että JOO-opiskelun paperisesta hallinnosta päästään yliopistorajat ylittävään sähköiseen asiointiin", sanoo kehittämispäällikkö Julian Lindberg.

Tulevaisuudessa koko JOO-hakuprosessi hoituu sähköisesti. Opiskelija tekee hakemuksen verkossa, hakemus siirtyy kotiyliopiston puoltokäsittelyyn ja tämän jälkeen kohdeyliopisto tekee päätöksen opinto-oikeudesta. Myös opiskelijan kohdeyliopistossa suorittamien opintotietosuoritusten on tulevaisuudessa tarkoitus kotiutua sähköisesti opiskelijan kotiyliopistoon.

Useimpien SVY-opintotoimistopalveluiden tuotanto on jo käynnistynyt erillisinä määrittely- ja pilottihankkeina. SVY:n koordinoimana yliopistoyhteistyönä on mm. tehty opetussuunnitelmia, opetuksen toteuttamista sekä opintosuorituksia koskevaa käsitemäärittelyä. Opetussuunnitelmissa käytettävät käsitteet hyväksyttiin alkukesästä. Parhaillaan työn alla ovat opetuksen toteutusta sekä opintosuorituksia koskeva käsitemäärittely. "Yhtenäisten käsitteiden käyttöönotto yliopistoissa on välttämätön perusta yliopistorajat ylittävien joustavan opiskeluoikeuden tukijärjestelmien kehittämiselle", toteaa Lindberg.

Myös sähköistä yliopistorajat ylittävää JOO-hakujärjestelmää on jo pilotoitu ns. Liikkuvuuden Tuki (LiTu) -hankkeessa Helsingin yliopiston eräiden tiedekuntien, Helsingin kauppakorkeakoulun ja Teknillisen korkeakoulun välillä. Sähköisen hakujärjestelmän käyttö on jatkunut pilotoinnin jälkeenkin näissä yliopistoissa ja on laajentumassa Helsingin yliopiston kaikkiin tiedekuntiin. Tampereen yliopisto ottaa sähköisen JOO-hakujärjestelmän käyttöön keväällä 2006. Opinto-oikeuden haun ja hakemuksen käsittelyprosessin sisältämän sähköisen hakujärjestelmän lisäksi LiTu-hankkeessa tullaan pilotoimaan opintosuoritusten siirtoa yliopistojen välillä. "Tarkoitus on, että LiTu-hankkeessa pilotoidut tietojärjestelmät saadaan valtakunnallisesti käyttöön osana SVY:n opintotoimistopalveluja", sanoo Lindberg. Valtakunnallisen käyttöönoton turvaamiseksi hän istuu myös LiTu-hankkeen johtoryhmässä.

Seurantatietoa opiskelijaliikkuvuudesta

JOO-opiskelijoiden määrästä ja suoritetuista opinnoista ei tällä hetkellä ole missään koottuna kaikki yliopistot kattavaa seurantatietoa. SVY:n opintotoimistohankkeen yhtenä tavoitteena on korjata tätä puutetta. Järjestelmän puitteissa tullaan keräämään seurantatietoa mm. JOO-opiskelijoiden määrästä sekä opintosuorituksista. "Opiskelijaliikkuvuuden seurantatietojen keruu suunnitellaan yhteistyössä yliopistojen kanssa palvelemaan niitä tarpeita, joita yliopistoilla on tilastojen keruun ja erilaisten raportointien suhteen", kaavailee Lindberg.

Lisätietoja SVY-opintotoimistopalveluhankkeen sivuilta sekä kehittämispäällikkö Julian Lindbergiltä, julian.lindberg@vy.fi

Tiedotteen alkuun

KoMiTi-hankkeessa selvitetään verkko-opiskelun kompetensseja, mitoitusta ja tilastointia

Mitä kompetensseja verkko-opiskelulla voidaan edistää? Mitä verkko-opiskelun mitoittamisessa tulisi huomioida? Miten verkko-opiskelua ja -opettamista tilastoidaan? Muun muassa näihin kysymyksiin etsitään vastauksia tänä syksynä suunnitteluhankkeena käynnistyneessä Verkko-opiskelun kompetenssit, mitoitus ja tilastointi –hankkeessa (KoMiTi). Varsinainen hankekausi kattaa vuodet 2006–2007. Hanketta koordinoi Kuopion yliopiston oppimiskeskus ja yhteistyökumppaneina ovat Turun yliopisto ja Tritonian oppimiskeskus (Vaasan yliopisto, Åbo Akademi i Vasa, Svenska handelshögskolan).

Hankkeen tavoitteet on jaettu teema-aloittain:

Kompetenssit:

  • tuottaa yliopistojen opetussuunnitelmatyön tueksi tietoa siitä, miten erilaiset verkko-opiskelumuodot edistävät yleisten akateemisten valmiuksien kehittymistä
  • lisätä opetussuunnitelmien läpinäkyvyyttä määrittelemällä verkko-opiskelun tuottamat kompetenssit ja kytkeä ne osaksi opetussuunnitelmien tavoitteita
  • kehittää ja arvioida kompetenssien saavuttamista tukevia opiskelijan ohjausmenetelmiä.

Mitoitus:

  • Edistää verkko-opintojen mitoituksen suunnittelun ja toteutuksen laatua
  • Kehittää ja arvioida mitoituksen perusteita
  • Luoda malleja hyvistä mitoituskäytännöistä ja ohjeita opiskelijoiden ajankäytön suunnitteluun.

Tilastointi:

  • Luoda verkko-opetuksen tilastointiperusteet
  • Kehittää ja arvioida toimivia käytäntöjä verkko-opiskelun ja -opetuksen määrän arviointiin ja toiminnan tilastointiin.

Hankeyliopistot edistävät kehittämisteemoja (kompetenssit, mitoitus, tilastointi) yhteistyössä siten, että Turun yliopisto erityisesti vastaa kompetenssien, Kuopion yliopisto mitoituksen ja Tritonian oppimiskeskus tilastoinnin teemasta.

Hankkeen kohderyhmiä ovat opettajat ja opetuksen (opintojaksot, oppiaineet, koulutusohjelmat) vastuuhenkilöt, verkko-opetuksen tukihenkilöstö ja asiantuntijat, yliopistojen opetuksen johto ja suunnittelu sekä välillisesti opiskelijat.

Hankkeen toimintamuotoja ovat koulutusseminaarit, työpajat, kompetenssien, mitoituksen, opiskelukäytäntöjen ja tilastoinnin dokumentointi ja vertailuarviointi. Näiden perusteella tuotetaan verkko-opetuksen perustelut kompetenssien näkökulmasta, sekä verkko-opiskelun mitoittamisen ja tilastoinnin laadukas perusta kaikkien yliopistojen käyttöön. Keskeisinä tiedontuottajina hankkeessa toimivat siihen osallistuvat verkkokurssien suunnittelijat ja ohjaajat.

Yhteystiedot: Kuopion yliopisto, oppimiskeskus: Varajohtaja, suunnittelija Sari Tervonen sari.tervonen@uku.fi | Turun yliopisto, opetusteknologiayksikkö: Opetuksen kehittämispäällikkö Matti Lappalainen matti.lappalainen@utu.fi | Tritonian oppimiskeskus: Oppimiskeskuspäällikkö Sari Tarvonen sari.tarvonen@tritonia.fi

Tiedotteen alkuun

VideoFunet-palvelusivusto opastaa videoneuvotteluihin

Yliopistojen ja ammattikorkeakoulujen henkilöille, jotka tarvitsevat videoneuvottelua työssään, on avattu video.funet.fi-palvelusivusto. Se tarjoaa ajankohtaista tietoa videoneuvottelulaitteistoista ja ohjeita videoneuvottelujen järjestämiseen. Sivustolla on luettelo korkeakoulujen yhdyshenkilöistä, joilta saa neuvontaa sekä teknisissä että pedagogisissa kysymyksissä.

Sivusto sisältää myös kattavan otoksen suomalaisten korkeakoulujen videoneuvottelulaitteista. Tämän lisäksi sivustolle on listattuna lähes kaikki Suomessa toimivat videoneuvottelusillat kapasiteettitietoineen. Britannialainen JANET on laatinut evaluointilomakkeen videoneuvottelulaitteiden testaukseen. Sivustolla on luettelo JANET:in testaamista laitteistoista aina henkilökohtaisista laitteista suuriin huonejärjestelmiin.

Sivuston on tuottanut VideoFunet-hanke, jonka taustalla on laaja korkeakoulujen välinen verkosto. Hankkeen suunnitteluun ovat osallistuneet Suomen virtuaaliyliopisto, tieteen tietotekniikan keskus CSC, yliopistojen IT-johtajat, ITPEDA-verkosto sekä Funetin tekninen videoneuvotteluryhmä. Oulun yliopiston Sähkö- ja tietotekniikan osaston Erilliskoulutus ja opetusteknologia -tiimi vastaa hankkeen vetämisestä ja sivuston toteutuksesta yhdessä CSC:n kanssa.

Sivuston kehitys jatkuu edelleen. Syksyn aikana sivustolle on tarkoitus lisätä mm. videoneuvottelun tallentamisen mallit ja palomuurikäytänteiden suositeltavat ratkaisut. Lisäksi VideoFunet-hanke on poikinut kansallisen gatekeeper arkkitehtuurin määrittämis- ja toteutusprojektin. Gatekeeper tulee käyttöön vuoden 2006 aikana. Gatekeeper-arkkitehtuuri muuttaa videoneuvottelulaitteiden IP-osoitteet puhelinnumeromallin mukaisiksi numeroiksi. Lisäksi kansallinen gatekeeper autentikoi Funetin videoneuvottelulaitteet ja helpottaa siltaoperaattoreiden työtä kokousten pystyttämisessä. Gatekeeper-ratkaisulla valmistaudutaan kansainväliseen VideNet-verkostoon liittymiseen.

Tiedotteen alkuun

Julkaisuja

Levänen K, Tervonen S, Haapaniemi T (2005) Verkko-opetuksen tuottamat akateemiset kompetenssit ja mitoitus | Kuopion yliopiston oppimiskeskuksen julkaisuja.

Tiedotteen alkuun