SVY-tiedote Marraskuu 2006

Tässä tiedotteessa:

• SVY:n palveluyksikkö aloittaa TKK:n erillislaitoksena ensi vuoden alusta
• Yliopistojen välinen sähköinen JOO-hakujärjestelmä helpottaa opintohallinnon työtä ja opiskelijoiden asiointia
• Joensuun yliopiston opetusteknologiakeskus lakkautettiin
• Tapio Varis kansainvälistyvien oppimisympäristöjen professoriksi

Ajankohtaista

VVYOP'07 Call for papers - esityksiä voi ehdottaa | Valtakunnalliset virtuaaliyliopistopäivät VVYOP'07 järjestetään 21.-22. maaliskuuta 2007 Dipolissa Espoossa. Iltapäivien työryhmissä esitellään verkko-opetuksen ja -ohjauksen, tvt-tukipalvelujen, sähköisen asioinnin, verkostotyön ja tvt:n hyödyntämisen hyviä käytäntöjä Call for Papers pohjalta. Esityksiä voi ehdottaa 4. joulukuuta saakka.

Valtakunnalliset yliopistojen ja korkeakoulujen IT-päivät 1. - 3. marraskuuta Oulussa | SVY-palveluista esitellään joustavan opiskelun sähköisen asioinnin järjestelmä sekä kaksi hanketta, joissa kehitetään verkko-oppimateriaalien oikeuksien hallintaa, jakelua, löydettävyyttä sekä laadunarviointia.

Konfabulaari 2006: Uuden webin ilmiöt yliopistoissa –(epä)konferenssi 9. - 10. marraskuuta Helsingissä | Osallistava ja keskusteleva (epä)konferenssi, joka käsittelee sosiaalisen webin tekniikoita ja ilmiöitä sekä yliopistojen roolia uuden webin kehityksessä. Konferenssia edelsi lokaku konferenssin teemaan liittyviä ohjeita, artikkeleita ja taustamateriaaleja.

European Symposium: Teacher Training and the Innovative Use of ICT in Higher Education 23. marraskuuta Pariisissa | eLene-TT-hankkeen loppusymposiumissa esitellään Teacher Training Centre, johon on koottu eri Euroopan maissa kehitettyjä tvt-tuetun opetuksen välineitä ja suosituksia sekä keskustellaan laajemminkin miten korkea-asteen opettajia on koulutettu tieto- ja viestintätekniikan innovatiiviseen käyttöön Euroopan eri maissa. Rekisteröitymismaksu 50 euroa.

Haka-käyttäjien kokoontuminen 24. marraskuuta Helsingin yliopistolla kokoaa yhteen käyttäjätunnistusasioista kiinnostuneet toimijat. | Haka on korkeakoulujen yhteinen käyttäjätunnistusjärjestelmä, jonka avulla opiskelijat ja henkilökunta voi kirjautua yhdellä käyttäjätunnuksella myös oman korkeakoulunsa ulkopuolisiin palveluihin. Tällaisia palveluja ovat esimerkiksi oppimisalustat, yliopistojen sähköinen JOO-hakujärjestelmä ja kirjastopalvelut.

Lisää ajankohtaisia seminaareja ja tapahtumia löytyy portaalin Tapahtumakalenterista ja uutispalstalta.

Tiedotteen alkuun

SVY:n palveluyksikkö aloittaa TKK:n erillislaitoksena ensi vuoden alusta

Teknillisen korkeakoulun (TKK) hallitus päätti kokouksessaan 30. lokakuuta perustaa SVY:n palveluyksikkö -erillislaitoksen kuuden vuoden ajaksi ensi vuoden alusta lähtien. Erillislaitoksen perustamisen ohella TKK:n hallitus hyväksyi omalta osaltaan Suomen virtuaaliyliopisto (SVY) -konsortion säännöt.

Laitoksen perustamista ja sääntömuutosta koskevat sopimukset ovat parhaillaan muidenkin SVY:n jäsenyliopistojen käsittelyssä. Tavoitteena on, että sopimukset saadaan allekirjoitettua yliopistojen johdon ja opetusministeriön välisen tapaamisen yhteydessä Joensuussa 23. – 24. marraskuuta. Suomen kaikki yliopistot ovat mukana SVY-konsortiossa.

Sääntömuutosten tultua voimaan Suomen virtuaaliyliopisto -konsortion toimielimiä ovat neuvottelukunta, johtokunta, palveluyksikkö sekä sen hallinnollinen kotiyliopisto. Palveluyksikön tehtävänä on korkeakoulujen välisen yhteistyön kehittäminen tieto- ja viestintätekniikalla tuetun opetuksen ja opiskelun alueella, yhteisten verkkopalvelujen kehittäminen, tuotanto ja ylläpito, valtakunnallisten joustavan opiskelun palvelujen ylläpito ja kehittäminen sekä yliopistojen välisen opetustiedon ja oppimateriaalitiedon standardointi ja laadittujen standardien ylläpito.

Palveluyksikön toiminnan suuntaamisesta ja keskeisistä hankkeista päättää johtokunta. Johtokuntaan kuuluu viisi jäsentä, joista neljä nimeää neuvottelukunta ja yhden palveluyksikön kotiyliopisto. Neuvottelukunta koostuu jäsenyliopistojen, opetusministeriön ja Suomen ylioppilaskuntien liiton nimeämistä jäsenistä. Sen, samoin kuin johtokunnan toimikausi on kolme vuotta. Neuvottelukunta päättää SVY:n strategiasta ja toiminnan painopisteistä.

Tiedotteen alkuun

Yliopistojen välinen sähköinen JOO-hakujärjestelmä helpottaa opintohallinnon työtä ja opiskelijoiden asiointia

"Virtuaaliyliopistoyhteistyönä kehitetty sähköinen 

Sähköistä JOO-hakujärjestelmää käyttää jo seitsemän yliopistoa. Sekä opiskelijat että opintohallinnon virkailijat voivat kirjautua yliopistorajat ylittävään palveluun kotiyliopistojensa atk-tunnuksilla. "JOO-hakujärjestelmän kehitystyö ja käyttöönotto on ollut menestystarina", luonnehti suunnittelija Maikki Naarala Helsingin yliopistosta.

"Virtuaaliyliopisto on näkynyt ja näkyy opiskelijoille välillisesti joustavampina opiskelumahdollisuuksina. Henkilökunnalle Suomen virtuaaliyliopiston rooli näkyy apuna yhteistyön käytännön järjestelyille ja niiden yhteiselle kehittämiselle", totesi Markkola. Kehittyvän kansainvälisen opetusyhteistyön toteuttaminen asettaa edelleen vaatimuksia tieto- ja viestintätekniikalle ja tukipalveluille.

Markkola kiitteli myös virtuaaliyliopistoyhteistyönä tehtyä opetustietojen määritystyötä (M-määritykset). "Jos halutaan lisätä yliopistojen välistä sähköistä asiointia, yhteisten käsitteiden määrittelytyötä on jatkettava. Termejä, tulkintoja ja toimintoja on yhdenmukaistettava autonomiaa kunnioittaen."

"Suomalaisen yliopistojärjestelmän hieno ominaisuus on, että opiskelija voi tehdä itse valintoja", totesi puolestaan kehittämispäällikkö Päivi Pakkanen Helsingin yliopistosta. Opiskelijat ovat antaneet Pakkasen mukaan JOO-hakujärjestelmästä pelkästään positiivista palautetta. Ainoa negatiivinen palaute on tullut Lapin yliopiston opiskelijalta. Palaute ei tosin kohdistunut itse järjestelmään vaan siihen, että Lapin yliopisto ei ole vielä ottanut JOO-hakujärjestelmää käyttöön.

Joustavan opiskelijaliikkuvuuden sähköisten palveluiden kehitystyö jatkuu

Yliopistojen väliseen opiskelijaliikkuvuuteen liittyvien verkkopalveluiden, tietojärjestelmien sekä koulutus- ja tukipalveluiden kehittäminen on Suomen virtuaaliyliopiston (SVY) toiminnassa ollut yksi keskeisimmistä kehittämisalueista. SVY on rakentanut JOO-sopimuksen mukaisen liikkuvuuden tueksi JOOPAS-informaatiopalvelun, jota on sittemmin laajennettu sähköiseksi JOO-haku- ja asiointipalveluksi. Opiskelijaliikkuvuuden palveluiden kehittämistyö jatkuu vasta valmistuneen selvityksen pohjalta vastaamaan tulevaisuudessa myös opetusverkostojen ja kansainvälisen liikkuvuuden tarpeita.

Valtakunnallinen joustavan opinto-oikeuden sopimus eli JOO-sopimus astui voimaan elokuun alussa vuonna 2004. Sopimuksen keskeisimpänä tavoitteena on antaa opiskelijoille mahdollisuus monipuoliseen ja yksilölliseen koulutusuran suunnitteluun ja toteuttamiseen. Sopimus lisää opiskelijan vaihtoehtoja siten, että hän voi täydentää kotiyliopiston opetustarjontaa muiden yliopistojen tarjoamilla opinnoilla.

SVY:n Joustavan opiskelun ja sitä tukevan sähköisen asioinnin kehittämisen asianomistajaryhmä (AOR1) päätti oman työnsä tueksi keväällä 2006 toteuttaa yliopistojen joustavaa opiskelua kartoittavan selvityksen. Asianomistajaryhmä suosittelee selvityksessään, että kaikki yliopistot liittyvät tuotettuun sähköiseen JOO-hakujärjestelmään, jotta nykyisin käytössä olevasta sähköisen ja manuaalisen mallin sekoituksesta olisi mahdollista luopua. Selvitys toteaa kuitenkin, että JOO-opiskelun ohjeistus ja soveltaminen kaipaavat vielä selvennystä muun muassa avoimen yliopiston osalta ja maksukäytäntöjen suhteen.

Tiedotteen alkuun

Joensuun yliopiston opetusteknologiakeskus lakkautettiin

Joensuun yliopiston 

Vuonna 2001 perustetun Opetusteknologiakeskuksen koulutus- ja ohjauspalvelut ovat vastanneet tieto- ja viestintätekniikan opetuskäyttöön liittyvästä tiedon jakamisesta, kouluttamisesta ja kehittämisestä. Keskus on tuottanut muun muassa e-oppimisen oppimateriaaleja, oppimisympäristöjä sekä e-oppimista tukevia järjestelmiä.

"Paljon kerättyä tietoa ja taitoa jää nyt käyttämättä", harmittelee keskuksen varajohtaja Sari H. Pitkänen. "Hyviä käytäntöjä jää varmasti elämään, mutta opettajakunnalle opetusteknologiakeskuksen asiantuntemuksella olisi vielä ollut paljon tarjottavaa."

Lakkauttamisen perusteiksi on esitetty päällekkäisyydet yliopiston toiminnoissa ja toisaalta yksikön irrallisuus muusta yliopistosta. Sekä Pitkänen että vararehtori Teuvo Pohjolainen arvelevat myös keskuksen sijainnin irrallaan kampuksesta vaikuttaneen mielikuviin.

"Kyse on kuitenkin myös uudelleenorganisoinnista toimintojen näkökulmasta. Opetusteknologia ei ole erillinen toiminto, joka tarvitsee oma yksikön, vaan normaali osa yliopistopedagogiikkaa", toteaa Pohjolainen päätöksen hallinnollisista taustoista.

Ensi vuodesta alkaen opetusteknologian kehittämistä Joensuun yliopistossa koordinoi kasvatustieteen tiedekunta. Toiminnot jatkuvat hajautetusti atk-keskuksessa, kasvatustieteen tiedekunnassa, tietojenkäsittelytieteen laitoksella ja täydennyskoulutuskeskuksessa. SVY-yhdyshenkilö sijoitetaan kasvatustieteelliseen tiedekuntaan.

Tiedotteen alkuun

OVI-­ympäristön ylläpito siirtyy SVY:n palveluyksikölle

Virtuaaliyliopiston pitkäaikainen osahanke 

Vuonna 2001 Joensuun yliopiston Opetusteknologiakeskuksessa käynnistyneessä hankkeessa oli tavoitteena luoda vuorovaikutteinen toimintaympäristö opiskelijan työkaluksi hänen opintojensa kaikkiin vaiheisiin. OVI-ympäristö tarjoaa tukea opintojen suunnitteluun ja aikatauluttamiseen sekä tietoa ja harjoituksia ongelmakohtiin opintojen eri vaiheissa. Ympäristön tavoitteena on edistää opiskelijan itseohjautuvuutta ja tavoitetietoisuutta sekä lisätä hänen itsetuntemustaan ja päätöksentekokykyään.

Vuodet 2001 - 2003 olivat hankkeessa suunnittelemisen ja toteuttamisen aikaa, jolloin valmistuivat opiskelijoiden työvälineet OVI-sivusto ja eHopo. Vuosina 2004 - 2005 valmistuivat ohjaajille suunnatut palvelut Verkkokurssi ja Opas verkko-ohjaukseen. Samaan aikaan palveluita testattiin, kehitettiin ja markkinoitiin. Kuluvan vuoden aikana valmistui viides palvelut kokoava työväline oPofo. Lisäksi kokonaisuutta hiottiin ja valmisteltiin uusille ylläpitäjille siirtoa varten.

OVI -ympäristön ylläpito siirtyy syksyn aikana Suomen virtuaaliyliopiston palveluyksikölle. Ympäristöä huolletaan ja päivitetään siirron aikana, ja sen on arvioitu olevan käytettävissä osana virtuaaliyliopiston portaalia vuoden 2007 alussa.

Opiskelija hyötyy OVI-ympäristöstä, joka tarjoaa opiskelijalle harjoituksia itsenäisesti tehtäväksi, tietoa ja materiaalia ajasta ja paikasta riippumattomasti. Ympäristön avulla opiskelija voi kehittää itsearvioinnin taitojaan sekä kykyjään opintojen suunnittelussa ja seurannassa. Ympäristön on tarkoitus monipuolistaa ohjauspalveluja ja tarjota ohjaajille lisämateriaalia ohjaukseen.

OVI-ympäristön kehittäjät OVI-hankkeesta kiittävät lämpimästi kaikkia yhteistyökumppaneitaan ja ympäristön kehitystyössä mukana olleita ja toivottavat OVI-ympäristölle pitkää ikää ja runsasta käyttöä.

Tiedotteen alkuun

Tapio Varis kansainvälistyvien oppimisympäristöjen professoriksi

Tampereen yliopisto kasvatustieteiden laitokselle perustettiin marraskuun alusta uusi ammattikasvatuksen professuuri. Virkaan nimitettiin yhteiskuntatieteiden tohtori Tapio Varis.

Ammattikasvatus on kasvatustieteen osa-alue, joka tutkii ihmisen ammattiin kasvamista ja siihen liittyvää problematiikkaa. Uuden professuurin erityisalueena ovat kansainvälistyvät oppimisympäristöt.

"Tieto- ja viestintätekniikka, globalisaatio ja digitalisoituminen luovat paineita myös kasvatustieteen tutkimuksen ja taitojen kehittymiselle. Tekninen kehitys on jo mullistanut pedagogisia käytäntöjä", professori Varis toteaa.

Professuurin erityisalue liittyy läheisesti myös yrityksiin ja elinkeinoelämään, sillä varsinkin monet suuret yritykset hyödyntävät jo e-oppimista työntekijöiden koulutuksessa. Varis kuitenkin muistuttaa, että muutokset ovat tapahtuneet hiljalleen viime vuosikymmenien aikana.

"Yliopiston rooli on tärkeä, mutta se ei enää ole yksin yhteiskunnallisen tiedon keskiössä. Myös yrityksien ja median merkitys on kasvanut", Varis kuvailee.

Varis työskentelee nykyisin mediakasvatuksen professorina ja globaalin e-oppimisen UNESCO-professorina Tampereen yliopiston ammattikasvatuksen tutkimus- ja koulutuskeskuksessa Hämeenlinnassa ja Tampereen yliopiston hypermedialaboratoriossa. Hänen tutkimusaluettaan ovat muun muassa monikulttuurinen viestintä ja globaali e-oppiminen. Opetus uudessa virassa alkaa heti marraskuun alusta.

Tiedotteen alkuun