Etusivu > Tiedotteet > 2007 > SVY-tiedote Syyskuu 2007

SVY-tiedote Syyskuu 2007

Tässä tiedotteessa:

Ajankohtaista

Opintoasianpäivät Rovaniemellä 27. – 28. syyskuuta | Yliopistojen perinteiset opintoasianpäivät tänä vuonna Lapin yliopistolla. Keskiviikkona 26. syykuuta järjestetään lisäksi Oodi-päivä, jossa keskitytään erityisesti Oodi-järjestelmän nykytilaan ja tulevaisuuden näkymiin.

Pedagogisia verkkoja kokemassa -seminaari Turussa 11. – 12. lokakuuta | Neljättä kertaa järjestettävän seminaarin aihepiirinä on tieto- ja viestintäteknologian opetuskäyttö.

TerveysNetin verkkopedagogiikkasymposium Vaasassa 19. lokakuuta | Terveystieteiden yliopistoverkosto järjestää vuosittain opetuksen tai tutkimuksen symposiumin. Tänä vuonna teemana .

VOPLA-hankkeen sadonkorjuujuhla Helsingissä 24. lokakuuta | Sadonkorjuujuhlassa esitellään VOPLA-laatukäsikirjan sovelluksia verkko-opetuksen laatutyön tueksi koulutusorganisaatioissa. Juhlan teemoina ovat lisäksi verkko-oppimateriaalin laadunvarmistuksen kehittyvät käytänteet ja verkko-opetuksen esteettömyys.

ISOT - Itäsuomalaista opetusteknologiaa -tapahtuma Lappeenrannassa 13.-14. marraskuuta. | Tapahtuman ohjelmassa pureudutaan muun muassa verkko-opetuksen hyviin käytäntöihin ja laatutyöhön, verkossa toimijoihin, monimediaiseen opetukseen ja verkko-oppimateriaaleihin.

Valtakunnalliset korkeakoulujen IT-päivät Jyväskylässä 31. - lokakuuta - 1. marraskuuta | Jyväskylän yliopisto ja Jyväskylän ammattikorkeakoulu

SVY:n portaalipalveluiden käyttäjäkysely | SVYPA kerää syyskuun aikana käyttäjäkyselyllä tietoa portaalin kävijöistä ja kehitystarpeista.

Pilottihaku verkko-oppimateriaalien laadunarviointiin 20. syyskuuta mennessä | Tarkempia tietoja alla.

Lisää ajankohtaisia seminaareja ja tapahtumia löytyy portaalin Tapahtumakalenterista ja uutispalstalta.

Tiedotteen alkuun

SVY:n johtokunta: Strategiset linjaukset yhä oikeasuuntaisia

SVY:n johtokunta tarkasteli elokuun kokouksessaan kaudelle 2005-2010 laadittua konsortion strategiaa ja totesi että tehdyt strategiset linjaukset ovat edelleen oikeasuuntaisia. Niiden sisällä pitäisi kuitenkin tehdä valintoja, joihin asianomistajaryhmien tulisi työssään paneutua. Visioituun tavoitteeseen siitä, että yliopistolaitokseen on syntynyt intensiivinen opetuksen innovaatioiden kehittämisen ja jakamisen kulttuuri on vielä pitkä matka, totesi johtokunta.

SVY:n johtokunta kokoontui elokuussa strategian puolivälitarkasteluun.

SVY-toiminnan myötä on tuotettu paljon välineitä, jotka mahdollistavat yliopisto-opetuksen ja oppimateriaalin yhteiskäytön. Elokuussa 2004 voimaan tullut joustavan opinto-oikeuden valtakunnallinen sopimus laajensi opiskelijoiden mahdollisuutta sisällyttää tutkintoonsa opintoja myös muualta kuin kotiyliopistostaan. Näihin ns. JOO-opintoihin hakeutumista on helpotettu sähköisellä JOOPAS.fi-asiointipalvelulla, jota parhaillaan laajennetaan palvelemaan myös kansainvälistä liikkuvuutta.

Opiskelijoiden valintojen tueksi on parannettu yliopistojen opetustarjonnan löydettävyyttä tuottamalla yliopistojen opetustarjonta-tietokannoista yhteinen näkymä SVY:n portaaliin. Tämä on edellyttänyt opetustietomääritysten standardointia (M-määritykset) ja tuotantokäyttöön ottaminen edellyttää edelleen yliopistojen opetustietojärjestelmien päivittämistä M-standardien mukaisiksi, mikä työ on yliopistoissa vielä kesken.

Verkko-oppimateriaalien vaihdon tueksi ollaan luomassa välineitä ja sopimusmalleja oppimateriaalin sisällön ja oikeuksien hallintaan. Opetus- ja muun henkilöstön tvt:n opetuskäytön osaamista on tuettu valtakunnallisella koulutuksella.

Välineitä on mutta onko jakajia ja jaettavaa?

Tuotetuista välineistä huolimatta opiskelijoiden mahdollisuudet joustavaan opiskeluun ovat käytännössä kuitenkin rajalliset. Miksi yliopistojen verkko-opetustarjonta ja tuotettujen oppimateriaalien yhteiskäyttöisyys ei ole edennyt strategian vision mukaisesti?

”Keskeisimmät ongelmat liittyvät siihen, että opiskelijoiden hakeutumista kotiyliopiston ulkopuolelle ei pidetä yliopistojen näkökulmasta suotavana eikä yliopiston omaa opetusta tarjota muiden yliopistojen opiskelijoille. Laitosten ja oppiaineiden opetusta suunniteltaessa ei nähdä muiden yliopistojen opetustarjontaa mahdollisuutena laajentaa omaa tarjontaa”, totesi johtokunnan puheenjohtaja Matti Jakobsson.

Onko SVY:llä ylipäätään ratkaisun avaimia siihen, että yliopistot ja laitokset ottaisivat opiskelun ja opetuksen suunnittelussa opetuksen ja oppimateriaalin yhteiskäyttöisyyden huomioon? Miten saadaan opetuksen tuottajat tarjoamaan opetustaan muille yliopistoille?

”Joustavan opiskelun edistämiseksi pitäisi tehostaa markkinointitoimia esimerkiksi laitoksille suunnattuina tietoiskuina siitä miten opetus ja oppimateriaalit voisivat olla myös yhteiskäyttöisiä sekä kansallisesti että kansainvälisesti”, esittää Jakobsson yhtenä keinona. ”Tätä ennen pitää tietysti saada prosessit, resurssit ja toimintamallit toimiviksi. Opetusmarkkinoita ja kurssiaineistojen välitysprosesseja tulisi kehittää yhteistyössä avoimen yliopiston, kirjastojen ja CSC:n kanssa.”

Kansainvälisen vaihdon vauhdittamiseksi Jakobsson näkee parhaana keinona sellaisen verkostoyhteistyön, joka synnyttää uusia yhteistyökumppanuuksia opetuksen vaihtoon.

Kaiken kaikkiaan johtokunta totesi, että yliopistokentässä on parhaillaan käynnissä niin mittavat uudistukset, että ne tulevat väistämättä vaikuttamaan myös yliopistojen virtuaaliopetusyhteistyöhön. Näin ollen SVY:n strategian päivittäminen tullee ajankohtaiseksi jo ensi keväänä.

Tiedotteen alkuun

SVY-foorumi käynnisti toimintansa – puheenjohtajaksi Matti Lappalainen

SVY-yhdyshenkilöistä, asianomistajaryhmien puheenjohtajista ja SVYPAn henkilöstöstä koostuva SVY-foorumi käynnisti toimintansa 23. elokuuta Sibelius-Akatemiassa pidetyssä tilaisuudessa.SVY-foorumin puheenjohtajaksi valittiin opetuksenkehittämispäällikkö Matti Lappalainen Turun yliopistosta ja varapuheenjohtajaksi koordinaattori Sari H. Pitkänen Joensuun yliopistosta. SVY-foorumin sihteeristönä toimivat asianomistajaryhmien sihteerit SVY:n palveluyksiköstä. Toimikausi on 31.12.2009 saakka.

Toimikautensa aloittaaneen SVY-foorumin puheenjohtajistoon valittiin Sari H. Pitkänen Joensuun yliopistosta ja Matti Lappalainen Turun yliopistosta.

SVY-foorumin puheenjohtajaksi valittiin opetuksenkehittämispäällikkö Matti Lappalainen Turun yliopistosta ja varapuheenjohtajaksi koordinaattori Sari H. Pitkänen Joensuun yliopistosta. SVY-foorumin sihteeristönä toimivat asianomistajaryhmien sihteerit SVY:n palveluyksiköstä. Toimikausi on 31.12.2009 saakka.

SVY:n strategian mukaan foorumin tehtävänä on:

  • arvioida ja priorisoida asianomistajaryhmien aloitteita ja tavoitteita, jotka konkretisoituvat strategiaa toteuttavina kehittämishankkeina
  • esittää vuosittain täsmennyksiä SVY:n toimintasuunnitelmaan (hankekarttaan)
  • arvioida kunkin strategisen tavoitealueen ja strategiakokonaisuuden toteutumista puolivuosittain
  • raportoida vuosittain tuottamansa seuranta- ja suunnitelmatiedon johtokunnalle ja yliopistoille.

SVY-foorumi kokoontuu seuraavan kerran 12. marraskuuta klo 10-15 käsittelemään vuodelle 2009 esitettävät SVY-hankkeet.

Tiedotteen alkuun

Haluatko kehittää verkko-oppimateriaaliasi? - hae refereepalveluhankkeen pilotiksi

Suomen virtuaaliyliopiston  

Pilotointiin osallistuvien verkko-oppimateriaalien tulee olla avoimesti verkosta saatavilla tai sellaisessa muodossa, että ne voidaan irrottaa kurssiympäristöstään arviointia varten. Referee-arvioinnissa arviointinäkökulmina ovat verkko-oppimateriaalin yhteiskäyttöisyys sekä pedagoginen, sisällöllinen ja välineellinen laatu.

Hakuaika pilotointiin päättyy 20. syyskuuta. Pilottien valinta tehdään 30. syyskuuta mennessä. Lisätietoja ja sähköinen hakulomake.

Refereepalveluhankkeen tavoitteena on verkko-oppimateriaalien laadunarviointipalvelun kehittäminen kansallisessa virtuaaliyliopistotoiminnassa. Hanke on saanut opetusministeriön rahoituksen vuosille 2007-2008. Hanketta koordinoi Lappeenrannan teknillinen yliopisto ja mukana siinä ovat Tampereen teknillinen yliopisto, Oulun yliopisto, Joensuun yliopisto ja SVY:n palveluyksikkö.

Teacher Training Centre kehittyy – anna käyttäjäpalautetta

Teacher Training Centre (TT Centre) on verkkopalvelu, johon on koottu kahdeksan maan korkeakouluissa kehitettyjä tvt:n opetuskäytön työvälineitä. Keskuksessa on tällä hetkellä lähes sata tvt:n pedagogista käyttöä tukevaa ja siihen ohjaavaa työvälinettä, suositusta ja esimerkkiä hyviksi havaituista tavoista toteuttaa yliopistopedagogisia tvt:n opetuskäytön koulutustilaisuuksia. Palvelun kehittämiseksi keskuksessa on parhaillaan käynnissä käyttäjäkysely, johon myös suomalaisten verkkopedagogiikan asiantuntijoiden, kehittäjien, kouluttajien ja opettajien toivotaan vastaavan.

eLene-ryhmän tavoitteena on tvt:n opetuskäytön opettajakouluttajien Euroopan laajuinen yhteistyöfoorumi.

TT Centre on ensisijaisesti suunnattu korkea-asteen opettajien kouluttajien avuksi heidän suunnitellessaan ja toteuttaessaan tieto- ja viestintätekniikkaa (tvt) hyödyntäviä tai tvt:n pedagogiseen käyttöön ohjaavia koulutustilaisuuksia. Resurssikeskusta voivat käyttää myös opettajat, tuutorit, mentorit ja suunnittelijat, jotka haluavat hyödyntää tvt:n pedagogista käyttöä koskevaa tietoa ja resursseja. TT Centre on englanninkielinen mutta siihen kootut resurssit ovat useilla eri kielillä. Suomesta TT Centressä on esillä SVY-yhteistyönä tuotettuja yhteiskäyttöisiä työvälineitä. Rekisteröityneet käyttäjät voivat edelleen kartuttaa ja päivittää keskuksen sisältöjä. TT Centreä esitellään Berliinissä ONLINE EDUCA -konferenssissa marraskuussa.

TT Centren kehittämisestä vastaa EU:n eLearning-ohjelmasta tuettu eLene-TLC-hanke. Hankekauden aikana TT Centren sisältöä pyritään laajentamaan ja luomaan tvt:n opetuskäytön opettajakouluttajien Euroopan laajuinen yhteistyöfoorumi. Haasteena on kehittää opettajien täydennyskoulutusta vastaamaan nettisukupolven opiskelijoiden valmiuksia, tarpeita ja odotuksia.

eLene-hankeosapuolet, joista SVYPA on yksi, on toteuttamassa jo kolmatta yhteistä hanketta. Nyt käynnissä olevan hankkeen aikana osapuolten tavoitteena on allekirjoittaa pidemmän tähtäimen yhteistyösopimus, asettaa yhteistyökonsortiolle johtokunta sekä saada korkeakouluopettajien tvt-koulutus korkeakoulupoliittisten päättäjien agendalle sekä EU:n että kansallisilla tasoilla.

Jos olet kiinnostunut tvt:n opetuskäytön opettajakouluttajien Euroopan laajuisesta yhteistyöfoorumista, ota yhteyttä Eija Ristimäkeen, eija.ristimaki(at)vy.fi.

Tilaa TLC Newsletter

Tiedotteen alkuun

EuNeOn-yhteistyöverkosto vauhdittamaan virtuaaliopetuksen vaihtoa

Eurooppalaiset tvt:n opetuskäyttöä korkeakouluissa edistävät konsortio-organisaatiot ovat käynnistämässä yhteistyöverkostoa nimeltään EuNeOn - The European Network of Networks for Higher Education Online. Idea verkoston tarpeesta syntyi Suomen ja Baijerin virtuaaliyliopistojen yhteistyökokemuksista ja tarpeesta laajentaa verkko-opetustarjontaa ja oppimateriaalien yhteiskäyttöisyyttä kansainvälisesti.

EuNeOnin tavoitteena on tukea yhteistyössä kansallisten konsortioiden jäsenkorkeakoulujen:

  • verkko-opetuksen, verkko-oppimateriaalien ja resurssien jakamista
  • liikkuvuutta sekä
  • hyvien käytänteiden, osaamisen ja tiedon levittämistä.

Perustettavan verkoston toimintaperiaatteita ovat olleet mukana laatimassa:

SVY-konsortion johtokunta hyväksyi elokuun kokouksessaan EuNeOn-verkoston toimintaperiaatteet ja on yksi perustamissopimuksen allekirjoittajista. Allekirjoitustilaisuus järjestetään Baijerin osavaltion edustustossa Brysselissä tämän vuoden joulukuussa.

Tiedotteen alkuun

E-Business and E-Commerce –verkkokurssi pilottivaihtona Suomen ja Baijerin virtuaaliyliopistojen välittämänä

Suomen ja Baijerin virtuaaliyliopistojen yhteistyösopimus konkretisoituu kuluvana syksynä kun kymmenen suomalaisopiskelijaa valitaan Friedrich Alexander -yliopiston tarjoamalle E-Business and E-Commerce -verkkokurssille.

Hakijoista valitaan opintojen vaiheen perusteella kymmenen opiskelijaa. Etusijalla ovat pilotissa mukana olevien Vaasan yliopiston ja Åbo Akademin opiskelijat.

E-business and E-Commerce -kurssille (6 ECTS) hakeutuminen tapahtuu sähköisesti haku.joopas.fi -järjestelmässä, jota samalla pilotoidaan kansainvälisten opintojen hakujärjestelmänä. Hakemus käy läpi normaalin JOO-käsittelyn: hakemus lähetetään järjestelmässä ensin puollettavaksi hakijan kotiyliopistoon, joka tarkistaa, että kurssi sopii hakijan opintosuunnitelmaan.

Kurssin opetuskieli on englanti ja kurssi suoritetaan kokonaan verkossa. Kurssin kesto: 15.10.2007 - 29.02.2008.

Kurssikuvaus

Lisätietoja: Julian Lindberg, julian.lindberg(at)vy.fi ja Eija Ristimäki, eija.ristimaki(at)vy.fi

Tiedotteen alkuun

Julkaisuja

Suomalaisen oppimisen tutkimuksen tuotteistaminen ja kaupallistaminen. CICERO-KAUPPI -hankkeen verkkokyselyn tulosraportti | Raportti käsittelee suomalaisen oppimisen tutkimuksen tuotteistamista ja kaupallistamispotentiaalia. Raportti on osa Tekesin rahoittamaa CICERO-KAUPPI -hanketta, jonka keskeisenä tavoitteena on kartoittaa ja edistää suomalaisen humanistis-yhteiskuntatieteellisen tutkimuksen ja sen tulosten tuotteistamista ja kaupallistamista. Julkaisija Helsingin yliopisto, CICERO Learning.

Tiedotteen alkuun