Etusivu > Tiedotteet > 2007 > SVY-tiedote Joulukuu 2007

SVY-tiedote Joulukuu 2007

Tässä tiedotteessa:

Ajankohtaista

EDEN-konferenssin Call for Papers käynnissä 1. helmikuuta saakka | Lisätietoja myöhemmin tiedotteessa.

Sulautuva yliopisto-opetus -seminaari Helsingissä 6. maaliskuuta | Seminaarissa tarkastellaan lähiopetuksen ja verkko-opetuksen yhdistämistä sekä uudenlaisten opetus- ja oppimismuotojen aiheuttamaa muutosta yliopisto- ja korkeakouluopetukseen. Call for cases 25. tammikuuta asti

ITK'08 - Interaktiivinen tekniikka koulutuksessa -konferenssi Hämeenlinnassa 16. - 18. huhtikuuta | Suomen suurin tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytön konferenssi. Call for papers on päättynyt, konferenssiin ja workshopeihin ilmoittautuminen verkossa avautuu 28. tammikuuta.

VVYOP'08 | Valtakunnalliset virtuaaliyliopistopäivät VVYOP'08 järjestetään 6.-7. toukokuuta 2008 Dipolissa Espoossa. Päivillä esitellään verkko-opetuksen ja -ohjauksen, verkostotyön ja TVT:n hyödyntämisen hyviä käytäntöjä. Call for papers tulossa vuoden 2008 alussa.

Lisää ajankohtaisia seminaareja ja tapahtumia löytyy portaalin Tapahtumakalenterista ja uutispalstalta.

Tiedotteen alkuun

Arviointiraportti: tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytön kehittämistoiminnalle tarvitaan taloudellisia kannusteita

Kuuden vuoden erillisrahoituksella toteutetun virtuaaliyliopistotoiminnan tuloksia ovat tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytön yleistyminen, osaamisen kasvu ja kehittämiskulttuurin vahvistuminen, todetaan opetusministeriön tilaamassa arviointiraportissa. Virtuaaliyliopistotoiminta on muodostunut osaksi yhä useampien yliopistoissa työskentelevien tehtäviä. Silti toiminnan vakiinnuttamisessa on merkittäviä ongelmia, mikä näkyy lyhytjännitteisyydessä ja puutteissa suunnitelmallisuudessa sekä seurantatietojen epäyhtenäisyydessä.

Opetusministeriö ei toteuttanut hankekauden (2001-2006) aikana virtuaaliyliopistotoiminnasta kokonaisarviota eikä kerännyt vertailukelpoisia seurantatietoja. Näin laajojen kehittämishankkeiden ohjaus edellyttää ohjelmien toteutusvaiheeseen ulottuvaa arviointia, todetaan raportin johtopäätöksissä. Yliopistoissa ei ollut hankekausien aikana valmiuksia luoda virtuaaliyliopistotoiminnan kannalta kestäviä toimintamalleja ja rakenteita. Esille tullut johtamisen vaje ilmeni erityisesti keskijohdon tasolla. Tarve kehittää organisaation osaamisen sekä strategioiden ja henkilöstön johtamista yliopistoissa on ilmeinen.

Arviointiraporttiin sisältyy joukko kehittämissuosituksia. ”On tärkeää luoda taloudellisia kannusteita ja mahdollisuuksia tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytön kehittämistoiminnalle yliopistoissa”, toteavat arvioijat. Konsortiomallia, joka ohjaa eri yliopistot osallistumaan palveluyksikön rahoitukseen, eivät arvioijat pidä kaikilta osin tarkoituksenmukaisena. Yksikön tulisikin arvioijien mukaan kehittää sellaisia palveluja ja toimintoja, jotka yliopistot kokevat tarpeellisiksi ja välttämättömiksi. Rahoituksen tulisi perustua toteutettuihin palveluihin ja tuotteisiin, joista yliopistot ovat valmiita myös maksamaan.

Hankkeita jatkossa toteuttaville yksiköille arvioijat ehdottavat seuraavia kehittämistoimenpiteitä:

  • erillisrahoituksella tai hankerahoituksella tuetun toiminnan ohjaus edellyttää opetusministeriöltä asianmukaista arviointijärjestelmää
  • yliopistoissa tulee kehittää muutoksen ja osaamisen johtamista
  • opetuksen kehittäminen tulee selkeämmin kiinnittää yliopistojen toiminnan kehittämiseen
  • palveluyksikön asema, rahoitus ja toiminnan vaikuttavuus tulisi vahvistaa hyvissä ajoin ennen erillislaitosratkaisua koskevan sopimuskauden loppua 2012
  • jo tätä ennen palveluyksikön rooli on selvitettävä muodostuvassa innovaatioyliopistossa mahdollisen säätiömallin toteutuessa sekä organisaatioaseman että rahoituksen osalta.

Raportissa kiinnitetään erityistä huomiota ohjaukseen ja ohjauksesta vastaavien tahojen toimintaan. "Ohjelmien toteutuksen lähtökohtana on oltava hyvä suunnittelu, mikä tarkoittaa muun muassa tahtotilan ja tavoitteiden määrittelyä. Myös seuranta ja sen kriteerit on määriteltävä ennen toteutusta. On myös mietittävä sitä, minkälaisella toimintamallilla ohjelmia viedään eteenpäin", toteavat arvioijat. "Seurantajärjestelmän kautta on vahvistettava yliopistojen tilivelvollisuutta. Näiden puuttuminen on ollut ilmeinen ongelma virtuaaliyliopistotoiminnan toteutuksessa ja johtanut rahoituskausien päättyessä osittain toiminnan alasajoon ja henkilöstöresurssien vähenemiseen."

Opetusministeriö on rahoittanut virtuaaliyliopistohankkeita osana koulutuksen ja tutkimuksen tietostrategian ja sen toimenpideohjelman toteutumista vuosina 2001–2006. Nyt julkistetun arviointiraportin kohteena ovat yliopistojen priorisoimat virtuaaliyliopistohankkeet ja niille myönnetty rahoitus vuosien 2001–2003 ja 2004–2006 rahoituskausilla. Arvioinnin väliraportti julkaistiin huhtikuussa 2007.

Virtuaaliyliopistotoiminnan arviointi -muistio (Opetusministeriön työryhmämuistioita ja selvityksiä 2007:48) Huhtikuussa 2007 julkaistu arviointiryhmän väliraportti Suomen virtuaaliyliopistoverkostojen arviointi (Opetusministeriön työryhmämuistioita ja selvityksiä 2007:28)

Tiedotteen alkuun

Jyväskylän yliopiston kirjastoon digitaalisten aineistojen arkisto

Jyväskylän yliopiston kirjasto julkisti 95-vuotisjuhlaseminaarissaan 28. marraskuuta digitaalisten aineistojen 

JYXissä on ensimmäistä kertaa yhdistetty avoimen lähdekoodin DSpace-julkaisujärjestelmä ja sopimustenhallintajärjestelmä (Dr.Elma Oy:n tuote) samaan palveluun. JYX on toteutettu osittain osana kansallista Julkaisukanavahanketta, jolla tähdätään elektronisten tutkimus- ja opetusaineistojen yhteiskäytön lisäämiseen korkeakoulujen välillä.

Vastaavaa yhdistelmää pilotoidaan osana kansallista Julkaisukanavahanketta myös Helsingin, Oulun ja Tampereen yliopistoilla sekä Tampereen teknillisessä yliopistossa. Hanke tarjoaa päättyessään vuoden 2008 lopulla valmiin konseptin korkeakoulujen julkaisutoiminnan kehittämiseen tavalla, jossa julkaisuprosessi, julkaisu- ja käyttöoikeussopimukset sekä aineiston hyvä löydettävyys voidaan nivoa yhteen.

Tiedotteen alkuun

Sulautuva yliopisto-opetus -seminaari 6. maaliskuuta

Sulautuvan opetuksen seminaari järjestetään toista kertaa Helsingissä 6. maaliskuuta 2008 klo 10.00 - 17.00. Seminaarissa tarkastellaan lähiopetuksen ja verkko-opetuksen yhdistämistä sekä uudenlaisten opetus- ja oppimismuotojen aiheuttamaa muutosta yliopisto- ja korkeakouluopetukseen. Seminaarissa esitellään sulautuvan opetuksen hyviä käytäntöjä call for cases -pohjalta.

Seminaariin ovat tervetulleita kaikki yliopisto-opetuksen kehittämisestä kiinnostuneet opettajat, tutkijat, opiskelijat sekä hallintotyötä tekevät. Seminaarin tuotoksena julkaistaan Sulautuvan opetuksen e-julkaisu syksyllä 2008.

Seminaari järjestetään Helsingin yliopiston Valtiotieteellisen tiedekunnan, Opetusteknologiakeskuksen ja Avoimen yliopiston yhteistyönä.

Call for cases

Iltapäivän työryhmissä esitellään sulautuvan opetuksen hyviä käytäntöjä. Henkilöt, jotka haluavat esitellä kurssia, joka on toteutettu lähiopetuksen ja verkko-opetuksen yhdistelmänä, voivat lähettää ehdotuksen alla olevalla verkkolomakkeella 25. tammikuuta 2008 mennessä. Kullekin valitulle kurssiesimerkille on varattu aikaa 50 minuuttia.

Seminaarin jälkeen kurssiesimerkkien esittelijöiden toivotaan työstävän kurssista artikkelin tekeillä olevaan Sulautuvan opetuksen e-julkaisuun, joka on tarkoitus julkaista syksyllä 2008. Lisätietoja kirjasta, artikkelista ja case -kuvauksista antaa pedagoginen yliopistonlehtori Taina Joutsenvirta, taina.joutsenvirta[at]helsinki.fi.

Call for Cases Kurssiesittelyehdotukset 25.1.2008 mennessä.

Seminaariin ilmoittautuminen 3.3.2008 mennessä.

Seminaarisivusto

Tiedotteen alkuun

EDEN-konferenssin Call for Papers käynnissä 1. helmikuuta saakka

Eurooppalainen etä- ja e-oppimisen verkosto EDEN (European Distance and E-Learning Network) järjestää vuotuisen konferenssissa Portugalissa Lissabonissa 11. – 14. kesäkuuta 2008. Konferenssi järjestetään ensi vuonna vietettävän kulttuurien välisen dialogin teemavuoden merkeissä. Erityishuomion kohteena on kulttuurienvälisyys etä- ja e-oppimisessa. Konferenssiin voi ehdottaa esityksiä 1. helmikuuta saakka.

Ehdotuksen voi tehdä johonkin seuraavista kategorioista:

  • research paper
  • educational policy study
  • theoretical paper
  • national case study
  • project report
  • institutional case study.

Lisätietoja esitysehdotusten jättämisestä

Tiedotteen alkuun

Julkaisuja

Tieto- ja viestintätekniikan pedagoginen vaikuttavuus pohjoisessa Suomessa. Acta Universitatis Ouluensis E98 | Oppilaiden innostus tieto- ja viestintätekniikkaan sekä heidän kokemansa koulun tuki sen käyttöön ovat yhteydessä oppilaiden opiskelumotivaatioon ja käsityksiin omista kyvyistä. Opettajien tieto- ja viestintätekniikan opetuskäyttöä ja käytön vaikutusta oppilaiden oppimiseen selvitettiin Oulun yliopiston Koulutusteknologian tutkimusyksikön tutkimuksessa. Osa tutkimuksesta kohdistui Pohjois-Suomen kouluihin ja osa toteutettiin valtakunnallisesti. Tiivistelmä pdf-muodossa (297 kt).

Pasi Savonmäki: Opettajien kollegiaalinen yhteistyö ammattikorkeakoulussa. Mikropoliittinen näkökulma opettajuuteen | KM Pasi Savonmäki selvitti Suomen Akatemian rahoittamassa Teachership-Lifelong Learning -hankkeessa yhtenä osaprojektina opettajien kokemuksia kollegiaalisesta yhteistyöstä ja ammattikorkeakoulukulttuurista. Tutkimus toteutettiin Jyväskylän yliopiston Koulutuksen tutkimuslaitoksessa. Teos on julkaistu Jyväskylän yliopiston Koulutuksen tutkimuslaitoksen sarjassa Tutkimuksia numerona 23. Väitöskirjan digitaalinen versio löytyy verkosta (pdf).

Korkekoulujen valtakunnallisten IT-päivien 2007 videotallenteet | Ensimmäistä kertaa järjestetyssä korkeakoulun johdon IT-strategiaseminaarissa Jyväskylässä käytettiin painokkaita puheenvuoroja IT:n ja tietohallinnon merkityksestä osana yliopistojen muutosjohtamista. Hyvä tietohallinto ja toimivat järjestelmät merkitsevät ennen kaikkea toimintatapojen ja -prosessien uudistamista, tähdensi Suomen Pankin pääjohtaja Erkki Liikanen. Tietohallinto on kytkettävä yliopistojen johtamisstrategioihin, totesi rehtori Aino Sallinen. Johdon seminaarin jälkeen korkeakoulujen IT-väki kokoontui perinteisille IT-päiville, jolloin käytiin muun muassa ajankohtainen panelikeskustelu aiheesta . Esitysten tarkemmat tiedot voi tarkistaa ohjelmakartasta.

Tiedotteen alkuun