Reaktiopaperit
Lähiseminaareihin sinun tulee valmistautua kirjoittamalla reaktiopaperi. Reaktiopaperissa pohditaan TieVie-asiantuntijakoulutuksen kannalta olennaisia asioita ja reflektoidaan luettua oman kehittämishankkeen näkökulmasta sekä nostetaan esiin itseä askarruttavia kysymyksiä. Reaktiopapereita ja niissä esiin nousseita kysymyksiä käsitellään lähiseminaarissa juonneryhmätyöskentelyn aikana. Reaktiopaperit ovat oleellinen osa koulutuksessa tehtävää portfoliota.
Reaktiopaperit palautetaan Optima-oppimisympäristön "TieVie 15: Portfolio 07" -työtilaan (https://optima.oulu.fi/). Otsikoi reaktiopaperisi selvästi (esim. Reaktiopaperi 1) ja laita näkyviin myös käyttämäsi lähdekirjallisuus. Jos et ole palauttanut reaktiopaperia aikataulun mukaisesti, lähetä viesti sen valmistumisesta Katjalle, etunimi.sukunimi (a) oulu.fi.
Reaktiopaperi 4: Päätösseminaarin (Espoo, 5.-6.5.2008) reaktiopaperikirjallisuus (deadline 31.4.2009)
Valitse alla olevasta kirjallisuusluettelosta sinua eniten kiinnostava lähde ja perehdy siihen. Kirjoita sen pohjalta noin kahden sivun laajuinen reaktiopaperi, jossa nostat esiin näkökulmia ja huomioita, jotka kiinnostavat itseäsi ja jotka ovat oleellisia oman kehittämishankkeesi, sen arvioinnin ja erityisesti sen tulevaisuuden näkökulmasta.
Kirjallisuus:
Aarrevaara, T., Salmela-Mattila, M., Stenvall, J. & Syväjärvi, A. (2006). Tampereen yliopiston ja Tampereen teknillisen yliopiston virtuaaliyliopistojen arviointi. Tampereen teknillinen yliopisto. Yliopistopalvelut. Raportti 2.
Aarrevaara, T. , Stenvall, J., Saranki-Rantakokko, S., Syväjärvi, A. (2007). Virtuaaliyliopistotoiminnan arviointi. Opetusministeriön työryhmämuistioita ja selvityksiä 2007:48.
Nurkka, A., Muukkonen, J. & Karjalainen, K. (2007). OPPIVA OPETTAJA 5. Virtuaaliyliopistohanke Lappeenrannan teknillisessä yliopistossa vuosina 2000 - 2006. Tuloksia ja vaikuttavuuden arviointia. Lappeenrannan teknillinen yliopisto, oppimiskeskus.
Pöysä J. , Hurme T., Launonen A., Hämäläinen T., Järvelä S., Häkkinen P. (2007). Millaista on laadukas yhteisöllinen oppiminen verkossa? Osallistujalähtöinen näkökulma yhteisöllisen oppimisen ja toiminnan käytänteisiin Suomen virtuaaliyliopiston tieteenalaverkostojen verkkokursseilla.
Tenhula, T. (2007). Valtakunnallisesti vaikuttavaa koulutusta. Selvitys valtakunnallisen TieVie-virtuaaliyliopistohankkeen vaikuttavuudesta. Suomen virtuaaliyliopiston julkaisuja 2. Valitse julkaisusta osa 12 tai 13 reaktiopaperikirjallisuudeksi.
Tuhat ja yksi tarinaa - TieVie-verkoston seitsemän vuotta (2007). Peurasaari, Merja. (toim). Suomen virtuaaliyliopiston julkaisuja 1. Valitse julkaisusta 3-4 artikkelia. reaktiopaperikirjallisuudeksi.
Ammattikorkeakoulujen verkostohankkeet (2007). Opetusministeriön julkaisuja 2007:1. Valitse julkaisusta 3-4 artikkelia reaktiopaperikirjallisuudeksi.
Reaktiopaperi 3: Arviointi ja laatu -seminaari (Jyväskylä 10.-11.1.2008) reaktiopaperitehtävä ja -kirjallisuus
Jyväskylän lähiseminaariin valmistautumiseen kuuluu reaktiopaperitehtävä. Reaktiopaperi koostuu kolmesta osasta:
1) Tutustu VOPLA-hankkeen tuottamaan Verkko-opetuksen laatukäsikirjaan. Valitse ja arvioi jotakin osa-alueista: verkkokurssi, verkko-oppimateriaali, tukipalvelut tai koulutusorganisaatio.
2) Arvioi Avoin verkkoammattikorkeakoulu-hankkeessa kehitettyyn verkko-ohjauksen reflektiotyökalua tai virtuaalikorkeakoulujen portaaleissa julkaistavien aineistojen laatukriteereitä ja arviointityökalua.
3) Tutustu Asko Karjalaisen artikkeliin "Koulutuksen laatujärjestelmän perusteet". Miten siinä esitetyt ajatukset ja kohtien 1) ja 2) laatukriteeristöt kohtaavat?
Reaktiopaperi pohjustaa myös tulevaa verkkojaksoa. Reaktiopaperin palautuspäivä on 4.1.2008 ja se palautetaan Optimaan "TieVie 15: Portfolio 07" -työtilaan.
Otsikoi reaktiopaperisi!
Reaktiopaperi 2: Pedagoginen muutos -seminaari (Turku 1.-2.11.2007) reaktiopaperitehtävä ja -kirjallisuus
Pedagoginen muutos -lähiseminaarin reaktiopaperin deadline on 26.10.2007. Reaktiopaperi koostuu kahdesta osasta:
a) Portfolion sisältörunko, rakenne ja toteutus
Portfolion ensimmäinen tarkistuspiste on Turun seminaarissa. Tutustu TieVie-portaalin portfoliotyöskentelyn ohjeisiin (tai kertaa ohjeet jos olet jo perehtynyt niihin)
ja lue ohjeet portfolion teknisestä toteutuksesta.
Kuvaa otsikoiden tasolla oman portfoliosi sisältörunko ja rakenne. Kuvaa myös alustavasti miten tai missä muodossa aiot toteuttaa portfoliosi ja millaista materiaalia olet suunnitellut kokoavasi sitä varten. Portfoliosuunnitelmia käsitellään juonneryhmissä, joten ota teksti mukaan seminaariin paperilla.
b) Valitse omaa kehittämishankettasi tukeva yksi artikkeli tai luku oheisista teoksista ja kirjoita sen pohjalta reaktiopaperi (pituus noin 1 - 2 sivua.) Nosta reaktiopaperissasi esiin oman kehittämishankkeesi kannalta olennaisia näkökulmia ja huomioita.
Anne Nevgi, Erika Löfström ja Annika Evälä (toim.) 2005. Laadukkaasti verkossa. Yliopistollisen verkko-opetuksen ulottuvuudet. Kasvatustieteen laitoksen julkaisuja.
Lallimo, J. & Veermans, M. 2005. Yhteisöllisen verkko-oppimisen rakenteita. Helsingin yliopiston Avoimen yliopiston julkaisusarja 1/2005.
Reaktiopaperi 1: Organisatorinen muutos -seminaarin (Oulu, 30.8. - 31.8.2007) reaktiopaperitehtävä ja -kirjallisuus
Perehdy seuraavaan kirjallisuuteen ja kirjoita sen pohjalta pohdinta (noin 2 sivua), jossa tarkastelet koulutusorganisaation toimintatapojen muutosta ja niihin vaikuttavia syitä (mm. arvoja). Ota tarkastelussa huomioon myös tieto- ja viestintätekniikka yhtenä muutosvoimana. Pohdi asiaa oman organisaatiosi näkökulmasta. Reaktiopaperin deadline: 24.8.2007
Kirjallisuus:
- Koivisto, J., Kylämä, M., Listenmaa, J. & Vainio, L. 2002. Virtuaaliopetuksen haasteet ja niihin vastaaminen. Malleja ja menetelmiä opetushenkilöstön osaamistarpeiden ennakointiin virtualiopetuksessa yliopistoissa ja ammattikorkeakouluissa. VirtuaaliOTE-projektin loppuraportti. Julkaisu verkossa. Lue luvut 3-5.
- Edellisen lisäksi lue vaihtoehtoisena jompikumpi seuraavista:
- joko Verkko-opetuksen laatu yliopisto-opetuksessa. Verkko-opetuksen laadunhallinta ja laatupalvelu -hankkeen raportti I. 2005. toim. Janne Sariola, Annika Evälä. Julkaisu verkossa . Lue luvut 1 sekä 2.1 ja 2.2. tai
- Karjalainen, A. 2007. Akateeminen opetussuunnitelmatyö, johdantoteksti Curriculum academicum, s. 10-24. Julkaisu verkossa