Ulkomaiset opiskelijat tyytyväisiä opiskeluun Suomessa

Suomessa opiskelevat ulkomaiset opiskelijat ovat tyytyväisiä akateemiseen vapauteen, opettajien tasa-arvoiseen suhtautumiseen opiskelijoihin, opiskeluympäristöön ja englanninkieliseen opetukseen. Vaikka akateeminen vapaus on joskus hämmentävää, se myös itsenäistää opiskelijoita. Ulkomaiset opiskelijat ovat pettyneet suomalaisten ystävyyssuhteiden vähäisyyteen. Nämä tulokset ovat tutkija Matti Taajamon väitöskirjasta, johon hän keräsi aineiston haastattelemalla Jyväskylän yliopiston ja Taideteollisen korkeakoulun vaihto- ja tutkinto-opiskelijoita, suomalaisia opiskelijoita sekä opetus- ja hallintohenkilökuntaa vuosina 2000-2001.

Suomalainen akateeminen vapaus hämmentää ulkomaisia opiskelijoita aluksi, mutta sen myönteinen puoli on mahdollisuus itsenäiseen opiskeluun. Tällöin opiskelijan oma vastuu korostuu ja itseluottamus kasvaa.

Ulkomaisten opiskelijoiden kokemukset suomalaisista opettajista ovat yleisesti ottaen myönteisiä. Opettajia ei pidetä etäisinä, vaan helposti lähestyttävinä. Kun ulkomaiset opiskelijat kunnioittavat kotiyliopistojensa opettajia useimmiten heidän auktoriteettinsa vuoksi, niin suomalaisia opettajia he arvostavat hyvän vuorovaikutussuhteen ansiosta. Tasa-arvoiset suhteet kannustavat opiskeluun, koska suomalaiset opettajat kuuntelevat aidosti opiskelijoita ja arvostavat heidän luovuuttaan.

Opintoihin liittyvän neuvonnan laatu on yksi opetuksen tason mittari. Kansainväliset opiskelijat ovat erittäin tyytyväisiä kirjasto- ja tietokonepalveluihin. Myös opetus- ja hallintohenkilökunta sekä tietopalvelut antavat opastusta, jota opiskelijat pitävät opintojen edistymisen kannalta tärkeänä.

Englanninkieliseen opetukseen suhtautuminen on myönteistä. Kielteistä on sen vähyys tai luentojen muuttaminen suomenkieliseksi, jos opetukseen osallistuu vain muutama ulkomainen opiskelija. Englanninkielisillä kursseilla opiskelijat sitoutuvat toisiinsa, koska he opiskelevat tiimeissä ja tekevät yhteistyötä.

Ulkomaisten opiskelijoiden ihmissuhteet rajoittuvat opiskelijamaailmaan ja yhteistoiminta opintojen pariin. He eivät pääse mukaan suomalaisen arkipäivän askareisiin, joten he viettävät vapaa-aikansa toisten ulkomaalaisten kanssa. Kansainvälinen opiskelija kokee itsensä vieraaksi yliopiston ulkopuolella. Opiskelijat haluaisivatkin oppia enemmän suomalaisesta kulttuurista.

Väitös on julkaistu Jyväskylän yliopiston Koulutuksen tutkimuslaitoksen Tutkimuksia-sarjassa, numero 16, 145 s., Jyväskylä 2005. ISBN 951-39-2334-7. Hinta 24 euroa.


Tilaukset ja tiedustelut:
Koulutuksen tutkimuslaitoksen asiakaspalvelu
puh. (014) 260 3220, faksi (014) 260 3241
s-posti: ktl-asiakaspalvelu@ktl.jyu.fi
Verkkokauppa

KL Matti Taajamon Koulutuksen tutkimuslaitoksessa tekemä väitöskirja "Ulkomaiset opiskelijat Suomessa. Kokemuksia opiskelusta ja oppimisesta, elämästä ja erilaisuudesta" tarkastetaan lauantaina 26. marraskuuta Jyväskylän yliopistossa.