Tiedonnälkään FEM

Metatietomallin tarkoituksena on mahdollistaa opetuksessa ja oppimisessa käytettävien digitaalisten materiaalien löytämisen ja jakamisen toteuttavat palvelut ja niiden yhteentoimivuus. Tällaisia palveluja ovat esimerkiksi metatieto- ja materiaalivarannot.

FinnEduMeta-määritys (FEM 1.0) pohjautuu kirjastojen laajasti käyttämään Dublin Core -metatietomalliin. Uusi määritys tukee myös tänä keväänä julkaistavan yleisen suomalaisen ontologian (YSO) käyttöä, vaikka ei kategorisesti edellytä sitä.

Määrityksessä on varauduttu rakenteilla olevien oppimateriaalien jakelujärjestelmien vaatimuksiin: sen kautta voidaan mm. tavoittaa rakenteiseen muotoon kuvatut tekijän- ja käyttöoikeussopimukset, joiden mukaisesti tietojärjestelmät voivat säädellä aineiston jakelua ajallisesti, paikallisesti (esim. ip-tunnusavaruuksien mukaan) tai jopa kertakorvausperustaisesti. Tai käyttöoikeustieto voi kertoa, että aineisto on jaeltavissa ja muokattavissa esim. CC-lisensioinnin periaatteiden mukaisesti.

FEM-määritykseen sisällytettiin myös tietokentät käyttöyhteystietoa ja referee-tietoa varten. Oppimateriaalien laajaa yhteiskäyttöä ei synny ilman luottamusta toisen opettajan ja toisen organisaation tuottamaa aineistoa kohtaan. Perusteita luottamukselle voidaan rakentaa laadukkaalla kuvailutiedolla siitä, miten aineisto soveltuu eri käyttöyhteyksiin, sekä siitä, miten aineisto täyttää yhteiset referee-kriteerit, jotka liittyvät aineiston pedagogiseen ja sisällölliseen laatuun sekä yhteiskäyttöisyyteen ja välineelliseen toimivuuteen.

Kuvailutiedon hallinta on yhteinen tavoite

FEM 1.0 tuotettiin runsaan vuoden mittaisena, Opetushallituksen rahoittamana hankkeena. Hanketta johti Liisa Lind ja editorina sekä esiselvityksen tekijänä toimi SVY:lle useita opetustietomäärityksiä valmistellut Lassi Nirhamo. SVY:n verkostohankkeiden ja yliopistokirjastojen väki antoi FEM-työhön merkittävän asiantuntijapanoksen. Määrityksen dokumentaatio on koottu nyt SVY:n portaaliin, mutta jatkossa koko aineisto tullaan ylläpitämään OPH:n verkkosivuilla. FEM:n jatkokehitystyön organisoi OPH:n, yliopistojen ja ammattikorkeakoulujen asettama työryhmä.

Laatutietoisen työväline

FinnEduMetan valmistelutyötä siivitti vahva ’ajan tilaus’. Mitä kehittyneempiä tiedonhallinnan välineitä käyttöömme valmistuu, sitä täsmällisemmän metatiedon saatavuutta nämä välineet edellyttävät.

Opetushallituksen oppimisympäristöjen ja täydennyskoulutuksen osasto ottaa määrityksen käyttöön koulujen oppimateriaalijakelun palveluissaan jota kehitetään myös eurooppalaisena yhteistyöhankkeena. FinnEduMetan käyttöönotto käynnistyy välittömästi sen valmistuttua.

Yliopistoille rakentaa yhteistä verkko-oppimateriaalien hallintapalvelua Jyväskylän yliopiston kirjaston koordinoima Julkaisukanavahanke: sen toiminta-alusta valmistuu ensimmäisen vaiheen pilottikäyttöön tämän kevään aikana. Julkaisukanava täydentää yliopistoihin rakenteilla olevia avoimia julkaisuarkistoja siinä, että se tulee sisältämään sähköisen sopimustenhallintajärjestelmän, joka puolestaan tarjoaa nopean ja selkeästi tuetun sopimisprosessin. Lisäetuna se tarjoaa mahdollisuuden aineistojen käyttöoikeusehtojen toimeenpanoon tietojärjestelmissä – siis avoimen jakelun tai jakelun vaikkapa vain kotiyliopistossa, tietyn yhteistyöverkoston piirissä tai vain rajattuna ajankohtana.

Lappeenrannan teknillisen yliopiston johtama Referee-palveluhanke  puolestaan tuottaa FEM:aan liittyvän arviointitiedon kuvailumallin ja yliopistoille tarjottavan referee-palvelun toimintamallin. Jatkossa (vuoden 2008 lopulla) on mahdollista tehdä kohdistettuja aineistohakuja referee-arvioituihin verkko-oppimateriaaleihin. FinnEduMeta on laatutietoisen tiedonhakijan työväline!

Ammattikorkeakouluissa FEM:n käyttöönotto etenee hyvin samankaltaisin askelin kuin yliopistoissa: vireillä on mm. Tampereen seudulla yliopistojen ja ammattikorkeakoulujen yhteisen verkko-oppimateriaalipalvelun – yhteisen julkaisukanavan – tuottaminen osana Unipoli Tampereen toimintaa.

Opetustiedon standardisoinnissa ahkeroitu viime vuodet

FinnEduMeta-määritys täydentää olennaisella tavalla sitä kokonaisuutta, minkä Suomen virtuaaliyliopiston tuottamat opetuksen suunnittelutiedon (M1), opetuksen tarjontatiedon (M2) ja opintojen suoritustiedon (M3) kuvailutietomääritykset muodostavat. Tämän ja ensi vuoden aikana yliopistojen ja ammattikorkeakoulujen yhteistyönä pyritään vakioimaan mm. opinto-oikeustiedon kuvailun käytännöt sekä sähköisen opinto-oppaan tuottamisen prosessi. Näiden metatietohankkeiden kokonaisuuden yleisesittely ja määritykset löytyvät SVY:n portaalin standardisointisivuilta.

Totti Tuhkanen

Totti Tuhkanen työskentelee SVY:n palveluyksikössä kehittämispäällikkönä ja koordinoi yliopistojen ja ammattikorkeakoulujen yhteistyönä toteutettavia M-määrityshankkeita.